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写分数时,不是看一个整体的个数,而看分成的份数,所以不管有几个物体,只要将这个整体平均分成几份,其中的一份就是几分之一。 大圣分香蕉 猴老大拿这串香蕉的二分之一,猴老二拿这串香蕉的三分之一,猴老三拿这串香蕉的六分之一。 一共有12根香蕉 猴老三 猴老二 猴老大 4 1 每只小猴分得这盘桃的 ( ) ( ) 把一盘桃平均分成4份, 2 2 1 3 3 1 4 4 1 6 6 1 12 12 1 你能填一填、说一说吗? 每个球是这一盒的 。 6 1 你能填一填、说一说吗? 每个蘑菇是这一盘的 。 5 1 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 。 3 1 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 。 2 1 用分数表示每个图里的涂色部分。 3 1 3 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 3 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 6 1 在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。 5 1 2 1 一堆小棒有12根。分别拿出这堆 小棒的  和  。 2 1 3 1 长方形的面积=长×宽 如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形面积的计算公式可以写成: S=a×b a b 正方形的边长有什么特点?可以怎样求正方形的 面积?在小组里交流。 如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长, 那么 : S=_______________ a a 正方形的面积=边长×边长 a × a 5厘米 3厘米 1平方厘米 一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗? 15平方厘米 1厘米 典例精讲 5厘米 3厘米 5 × 3 = 15 (平方厘米) 长 宽 × 面积 = 长5厘米,宽3厘米,面积是15平方厘米,你发现它们之间有什么关系吗? 15平方厘米 8厘米 5 厘 米 下面这个长方形的面积计算过程对吗? 5 × 8=40厘米 注意单位 面积单位应该加上平方,应该是40平方厘米 5×8=40平方厘米 计算下面各图形的面积。(单位cm) 3 2 4 2 2 2 3×2=6c㎡ 2×2=4c㎡ 4×2=8c㎡ 学以致用 9厘米 7 厘 米 9×7=63(平方厘米) 一个正方形手帕的边长是20厘米,它的面积是多少平方厘米? 20x20=400平方厘米 用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆长方形,你能摆出几种? 走进生活 请同学们回家后测量有关数据,计算出你的卧室、客厅、书桌……的面积。明天别忘了把你的计算结果与同学交流一下。 本节课,我们学习了长方形和正方形面积的计算,谁来说一说如何计算它们的面积? 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 课堂小结 课件PPT 6.4 面积单位间 的进率 第六单元 长方形和正方形的面积 课件PPT 1.经历探索面积单位进率的过程,知道1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。 2.发展空间观念,培养思考能力和学习兴趣。 学习目标 课件PPT 1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少? 2、常用的面积单位有哪些? 平方米、平方分米、平方厘米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 复习导入 1米= _____分米 1分米=_______厘米 做一做 10  10 相邻两个的长度单位之间的进率是10。 那么,相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢? 一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成边长是1厘米的正方形,可以划分多少个? 它的面积是多少平方厘米? 探索新知 边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。 我这样想 …… 我的想法是 …… 边长是10厘米的正方形,面积是____ ×____ = ____平方厘米。 所以,1平方分米= ____平方厘米。   10   100         100 1平方分米=100平方厘米 1平方米=(  )平方分米 仿照上面的方法你能推算出1平方米等于多少平方分米吗? 表示1平方分米 10 ×10 = 100(平方分米) 100 面积单位间的进率 1 平 方 米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是300平方分米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 6 ×3= 18平方米 18-3= 15平方米 300平方分米=3平方米 答:要粉刷的面积是15平方米。 典例精讲 课件PPT 1米= _____分米 1分米=_______厘米 10  10 1平方

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