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教 案
教学对象
泰国宋卡王子大学短期班(43个人)
课型
中级汉语综合课
课文题目
第十二课-请客吃饭
授课时间
6个课时
教
学
目
标
掌握并会使用本课所学生词、短语以及句型并会书写;
理解课文;
提高学生的课文阅读能力和汉语口语能力;
提高学生汉语词句的读写能力。
重
点
重点生词、短语以及句型认知与使用(包括汉字书写),课文理解,汉语口语能力
难
点
生词、短语以及句型理解与使用,近义词的区分,课文理解。
教 具
ppt,板书,图片,音乐等
教
学
内
容
及
过
程
第一课时(课间可放一些欢快音乐,与学生聊天,了解学生情况,询问讲的是否听懂):
(一)组织教学:
(1)课前检查教室电脑投影是否正常,将课件拷到电脑上,让学生准备好课本。和学生说一下清明节在重庆的安全问题。
小组presentation十分钟以内。
听写第十一课所学词语。
(二)讲练新内容:
导入新课:我们第十一课讲了“吃在中国”的话题,我们了解到了中国各地的各种美食以及各地关于吃的一些风俗习惯。上周末我的一个朋友过生日,在中国朋友过生日我们要送他礼物,他呢,要请我们吃饭。在泰国是这样的吗?这就是“请客吃饭”,那么我们今天就来学习一下第十二课“请客吃饭”。
讲解操练新知:
1、处理生词:
A、朗读生词:
通过教师领读、学生齐读、分组朗读、个别抽查的方法朗读生词。朗读的过程中,教师纠正学生的错误发音。
三课时(课间可放一些欢快音乐,与学生聊天,了解学生情况,询问讲的是否听懂):
B、生词解释与扩展(结合课本和PPT展示,蓝色标注的在PPT上是选词填空):
请客:请人吃饭、看电影等;例如:今天我生日,咱们一起去饭馆吃饭,我请客/我请大家。
今天工作很辛苦,今晚去看电影,老板请大家的客。
讲究:需要注意的地方;
例如:喝茶有很多讲究,比如什么茶叶用什么杯子,用多热的水都有讲究。
烤鸭的做法很有讲究。火锅的做法很有讲究。
先后:事情很多,我们得根据先后顺序干/做事情要有先后。请大家按先后顺序排好队。
方:方桌,方脸,方西瓜;以前的中国人认为天是圆的,地是方的。
邀请:邀请信,接受邀请,拒绝邀请,邀请某人做某事。例如:
我刚认识他,他就热情地邀请我一起出去玩。中国领导人邀请泰国的总理访问中国。
年长:和你们比,老师比较年长。老师比你们年长(几岁)。
招呼:(照顾)招呼某人,招呼某人做什么。
上课的时候,老师招呼学生听写刚学过的词语。
周末有很多客人来我家,我在做饭,我的妻子在招呼客人(聊天,吃水果等)。
吃完饭以后,丈夫洗碗,妻子招呼孩子们洗澡。
夹:夹菜,手里夹着一根香烟,衣服被门夹住了,他左边夹着书,右边夹着包。(可老师做动作,学生造句子)
随便:随便+动词:随便吃,随便穿,现在很多公园不要门票,人们可以随便参观;
她穿衣服很随便。
特殊:和“普通”意思相反。特殊情况,特殊爱好。
特殊--特别:
特殊:名词前作定语:我从小生长在农村,对农村有着特殊的感情;
有时作谓语:学校规定不让请假,但是他生病了,情况有些特殊。
特殊情况是固定搭配,特别的情况。还可以说特殊性。
以上都可以换做特别,但是特别语意重。
特别:非常:这些日子我特别忙。
专门为某事:这是我特别为他做的面条。
强调,进一层,常与是连用:他特别喜欢运动,特别是泰拳。
意义--意思:意义:意思;价值和作用:人生的意义。我对你没有意思--不感兴趣。
光:吃光,用光,花光,杀光。
多少:我们从泰国来到重庆的前几天,多少有点不习惯这里。明天有考试,虽然有很多不会,不过多少得复习一会儿。
劝:劝某人做某事,全某人不要做某事(别做某事),劝过(了)某人:
那个地方很危险,我们都劝他不要去;他的病刚好,你要劝他多休息;我们都劝过他了,可是他不听。
干杯:为大家的健康干杯;他已经干了三杯酒了。
醉:A:你已经喝醉了,不能再喝了--B:我没醉,我还要喝。
他醉得都不知道自己家在哪了。
陪:陪某人(做某事)
老师,昨天我陪朋友去医院了,所以没来上课;下星期我要陪父母去旅行,所以请三天假;这里我一个人就行了,你去陪陪客人吧。
选词填空:
讲究,邀请,过程,随便,多少,丰盛
过去在中国,人们喝茶很有 ,夏天和冬天会喝不同的茶,用什么杯子、什么水泡茶也不是那么 。
上个周末一个中国朋友 我们到他家做客,他给我们准备了非常
的饭菜。我们吃饭的 中,他不停地劝我们多吃点。有的饭菜虽然不那么合我的口味,可我 还是吃了一点儿,不然好像没有礼貌。
劝,特点,地区,干杯,醉,陪,闹笑话
3、中国西北有的 比较穷。
4、昨天晚上小王和朋友们一起吃饭,他老跟别人 ,结果喝 了
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