八年级美术上册第3课寄情山水课件2湘美版.ppt

朱锐-宋 朱锐-宋 《春山图》宋 燕肃 2 《秋窗读书图》宋 刘松年 北宋 王诜 杰阁春图页 北宋 赵令穰 柳亭行旅图 赤壁后游图》宋 马和之 董源潇湘图 范宽临流独坐图 董源 范宽雪山寒寺图 风雨牧归图 宋 李迪 关山密雪图》宋 许道宁 郭山关山春雪图 郭熙 窠石平远图 湖庄消夏图》宋 赵令穰 江山楼观图4 江山万里图》宋 赵黻 马远-宋 马远-江亭望雁图 宋 王诜 渔村小雪图卷（局部） 宋 佚名 宋 赵令穰 * 中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。 ● 纵观画面全篇，画家的视角是静止的还是游动的？ ● 你能通过线条想象画家作画时的情绪，通过水墨想象色彩吗？ ● 画家是怎样表现深、远、阔、平淡的？ ● 结合画题，针对画面整体或局部，找出恰当的词汇描述自己所感受到的意境。 中国山水画强调“可行、可望、可游、可居”的原则，据此选择《富春山居图》中的一段，描述你的感受。 思考·练习 富春山居图 元代 黄公望 横岭侧峰、丘壑连绵；烟水缥缈，波光粼粼；劲松沉雄、远树含烟；平沙远渚，水郭村野，既见山川雄伟之气势，又显出平淡简远之意态。 ●树木和山石 树的造型千变万化，世界上没有完全相同的两棵树；树的结构规律大致相同，万变不离其宗。 下笔当取势，确定树干的姿态，再根据树木结构规律完成。 树干前后左右出枝体现空间感，树枝当争当让，或增或减，穿插自然。 树的组合要有大小之别、互相顾盼，穿插自然，忌讳根顶俱齐，等距排列。 点叶则要注意聚散，增枝点叶须适度把握繁简疏密。 聚 散 “点”可以是各种各样的。 画大小两棵树，表现它们之间相互呼应的生动姿态。 思考·练习 墨色的浓淡变化使画面层次丰富，充满生机。 山水册页 清代 梅清 学习活动一 欣赏山水画，体会其中的意境及表现特点。通过临摹学习树木画法。 ● 石分三面，表现体积。 ● 轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。 ● 石的组合要大小相间、错落有致。 ● 用皴法表现石头的表面纹理，使之厚重并富有体积感。 披麻皴 斧劈皴 折带皴 画山先定外形轮廓，然后皴出山体结构，点染而成。山的造型要注意脉络贯通，山势起伏，层次分明。 ●山水画的布局 幽涧寒松图 元代 倪瓒 宾主 呼应 确定一幅画中山脉峰峦的宾主关系，或相对呼应，或环抱其中，形成变化统一的整体。 极目远望为平远，景色浩渺无际。 仰望山巅为高远，峰峦之势高耸突兀。 由前窥其后为深远，山重水复层层叠叠。 山水 清代 弘仁 清卞山居图 元代 王蒙 潇湘奇观图 南宋 米友仁 学习活动二 学习山石画法，并添加树木，组合为完整的山水小品。 云雾聚散，泉流蜿蜒，使画面布局变化万千，层次丰富，虚实相间。 你感受到柳树和帆船之间的关系吗？ 绿柳白帆图 现代 齐白石 山水画中的点景人物、舟船、屋宇、桥梁、栈道等，反映人与自然的关系，宣示作品主题,并在构图中起着重要作用。画点景的人、物结构要简洁、用笔与整体协调一致，山水景物浑然一体。 《江天楼阁图》宋 佚名 宋文同 《芦汀密雪图》宋 梁师闵 《沙汀丛树图》北宋 惠崇 《春山图》宋 燕肃 朱锐-宋 朱锐-宋 *