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《沁园春·长沙》复习资料 作者简介：毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，有极高的思想价值、艺术价值和审美价值。他在长期的创作实践中，逐步形成了独特的艺术风格——气势磅礴，雄浑瑰丽。毛泽东一生著述很多，其中《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等都是脍炙人口的佳作。 二、写作背景：《沁园春·长沙》这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，感慨万千，写下了这首词。 三、思想内容：这首词分上下两阙。上阙描写今日独游，观橘子洲头秋景，联想到“问苍茫大地谁主沉浮”这样事关国家、民族命运的问题。下阙用“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠过渡，承上启下，回忆起与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了”谁主沉浮“的问题。全词抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 四、艺术特色： 1．用语精当形象，极富表现力。例如 “染”字，化静为动，增强本词的生动性； “争”字，写出争先恐后的热烈场面；“击”字，准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态；“翔”字，鲜活地刻画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态。 2．运用了动静结合和点面结合的手法。“万山红遍，层林尽染”是静景，是面；“鹰击长空，鱼翔浅底”是动景，是点。 3.景中寓情，情中显志。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是词人对自由解放的向往与追求。 4．运用对比。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比，“万类霜天竞自由”与人民的被压迫(未在词中点明)是暗含的对比。 五、基础练习　 1.下列词语中重点词的解释，有错误的一项是( ) A.谁主沉浮(盛衰消长) 漫江碧透 （满） B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘，失意的样子) C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(激浊扬清) D.挥斥方遒(批评斥责) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法) 2.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( ) A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯 D.看/万山/红遍，层林/尽染 3.对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（ ） A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。 B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活，突出勃勃生机和向上的力量。 C.“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 D.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”意思是在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。 4对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项（ ） A.“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 B.“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。 C.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。 D.“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。 5.对“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”分析有误的一项是( ) 　　　　 A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。 B.结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C.回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 D.虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 6．下面是对《沁园春·长沙》的赏析，选出分析不当的一项（ ） A.毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，《沁园春·长沙》就是一首这种特色的现代诗。 B.这首词中诗画结合，依次展现了四幅画面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。 C.《沁园春·长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。 D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅