2018-安全管理学-复习总结.docx

第一章 绪论 1. 安全管理的定义及分类 安全定义：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。 安全是对系统在某一时期，某一阶段过程状态的描述。 安全管理定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动 分类：按照主体和范围的大小：宏观的安全管理 微观的安全管理 按照对象不同： 狭义的安全管理 广义的安全管理 2.安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学 △（必考）（考点） 安全管理学的研究对象： 安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系，从而保证系统中安全状况的持续实现，保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。 安全管理则是在保证安全目标实现的前提下，对达到安全所需的人、物、信息、环境、时间等要素进行科学有效地协调和配置。（了解） 3.安全管理学基本任务： 基本任务是运用现代管理科学的理论和原理，探讨、揭示我国安全管理活动的规律，建立健全我国安全管理机构体制和安全管理的科学方法。以达到提高管理效益、实现安全生产的目的。 4.安全管理学的主要内容 （了解） 安全管理学理论基础：有关的管理学理论基础、事故致因理论、安全管理学的基本原理等 安全管理方法：安全目标管理、系统安全管理、体系化安全管理、安全信息管理、事故统计与分析、事故调查与处理等 事故管理：事故统计与分析、事故调查与处理和事故预防与控制 5. 安全管理学的特点： （理解） ①系统性：安全与管理具有的一个共同属性即系统性。安全管理需要着眼于宏观，既要见树木又要见森林，考虑系统的目标和整体功能， 统筹人、机、环境，因此具有系统性。 ②决策性: 面对安全管理的种种复杂状况和多种方案选择，安全管理活动应建立在对安全管理理论及方法的科学认知的基础上，实现科学的安全管理决策，不断优化安全管理方案和对策。 ③前瞻性: 安全管理活动对系统未来的变化应保持足够的敏感性和预见性，要随着变化发展的新情况不断进行更新，要与时俱进，勇于接受新思想、尝试新方法。 ④交叉性：安全管理学集成安全科学和管理科学的基本原理和方法，兼具工程应用和理论研究的双重特点，具有学科交叉融合的特性。 ⑤实用性：安全管理学所研究的内容带有较强的技术性和实用性，为安全管理实践活动提供技术和方法指导。 6.研究安全管理学对我们的现实生活有何意义？ （重点） 答: 只要人类掌握科学的安全管理原理与方法，充分发展并利用安全管理学这一强有力的武器，社会严峻的安全形势就会得到极大改善，重大事故的发生将会得到遏止，社会、经济的发展、稳定也必将基于更加坚固的基础之上，人民生活将更加平安、健康、快乐。这是研究并推广安全管理学的根本目的及意义所在。 第二章 安全管理学理论基础概述 管理学的发展历程：科学管理理论（古典管理理论）→行为科学理论→现代管理理论 1.科学管理理论： ①泰勒科学管理理论：（1）科学管理的中心问题是提高劳动生产率 理念 （2）必须为每项工作选择“第一流的工人” （3）标准化管理 （4）实行“差别计件工资制” （5）强调雇主与工人合作的“精神革命” （6）主张计划与执行相分离 ②法约尔的一般管理理论： （1）从经营职能中独立出管理活动 将管理活动从经营职能（包括技术、商业、财务、安全和会计等五大职能）中提炼出来，成为经营的第六项职能。 （2）教育的必要性 认为管理能力可以通过教育来获得 （3）提出五大管理职能和十四项管理原则 ③泰勒、法约尔的区别： （重点） ④五大管理职能：计划、组织、指挥、协调和控制 （④记住） 十四项管理原则：a.劳动分工； b.权力与责任； c.纪律； d.统一指挥； e.统一领导； f.个人利益服从整体利益； g.人员的报酬； h.集中； i.等级制度；j.秩序； k.公平； l.人员的稳定； m.首创精神； n.人员的团结。 ⑤韦伯的理想行政组织体系理论： 马克斯·韦伯 “组织理论之父”，德国著名的社会学家 代表作《社会组织与经济组织》。 理论的核心：组织活动要通过职务或职位而不是通过个人或世袭地位来管理。 （概念）△（考点） 理想的特点：A. 明确的分工 B．自上而下的等级系统 C．人员的任用 D．职业管理人员 E．遵守规则和纪律 F．组织中人员间的关系 2. 行为科学理论 1）梅奥的霍桑实验 （记） （1）实验的四个阶段： a.工厂照明实验； b.继电器装配实验； c.谈话研究； d.观察