人教部编版七年级历史下册第一单元第1课《隋朝的统一与灭亡》课件(共26张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 聚焦中考——河南专版 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋唐的统一与灭亡 知识回顾 南朝与北朝的政权更替： 581 589 隋 学习目标 1.掌握隋朝的建立与统一； 2.掌握大运河的开通及意义； 3.掌握科举制的创立和影响； 4.了解隋朝灭亡的原因。 1、隋的建立和统一 （1）.___________年，___________夺取北周政权，建立___________，以___________为都城，杨坚就是___________。 （2）.___________年，隋文帝灭掉___________，统一全国，结束了______________________，顺应了______________________。 581年 杨坚 隋朝 长安 隋文帝 589年 陈朝 长期分裂的局面 统一多民族国家的发展大趋势 自主预习： 一.隋的统一 隋朝建立时间 隋朝统一时间 开国者 都城 581年 589年 杨坚(隋文帝) 长安 掌握三个要素： 2.隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？ (1).结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势; (3).为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础。 (2).有利于社会的安定和经济的发展; 隋文帝杨坚 3.隋文帝统一后，采取了哪些措施巩固统一? ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②政治：加强中央集权，提高行政效率。 4.隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 时间 项目 隋初 隋盛世 结论（表现） 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 出现了“开皇之治”的盛世局面。 二.开通大运河 1、目的：为了___________，巩固___________________。 大运河以___________为中心，北抵___________，南至___________，连接了___________、___________、___________、___________和___________五大水系，全长___________多千米。 2、意义：大运河的开通，加强了____________________________________________。 3、地位：是古代世界______________________的运河。 加强南北交通 隋王朝对全国的统治 洛阳 涿郡 余杭 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江 2000 .南北地区政治、经济和文化交流 .最长 自主预习： 二、开通大运河(605年) 1.隋炀帝为什么要开通运河？ （1）政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治； （2）经济目的：搜刮江南财富； （3）军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利； （4)个人目的：贪恋江都美景。 （5）经济效益考虑：陆路运输运量小，速度慢，费用大，而我国主要河流大多为东西走向，要开通南北运河，利用水力运输。 2、大运河的概况（1、2、3、4、5、6）六个数据 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多千米 三点：三个城市 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段：分为四 段 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 江都（扬州） 长安 六省：跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江 3、隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？（课本上哪些内容体现出这一点） 原因： 1、隋炀帝利用已有的经济实力。 2、以天然河道和古运河为基础。 3、国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 动脑筋 尽道隋亡为此河， 至尽千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。 ——皮日休 汴河通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 ——李敬芳 提示：消极、积极 消极：增加了人民的负担,激化了社会矛盾。 积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 1.科举制是在哪个朝代诞生的？ 2.科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？ 4.科举制的诞生有什么历史意义？ 三.开创科举取士制度（自主探究） 3.文帝和炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作？ 隋 隋文帝、隋炀帝 隋文帝:最早用分科考试的