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南京广播电视大学2012年春学期 开放专科《监督学》教学实施细则 更新于2012年2月15日 《监督学》课程是中央广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）的一门必修课，为搞好该课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现专科开放教育的培养目标，特制定出行政管理专业《监督学》课程教学实施方案。 一、课程性质与教学目的 （一）课程的学科性质、学科特点与任务 《监督学》是一门理论性和应用性的学科，学好课程的关键在于将学到的知识能运用与生活和工作的实践中去，因此该课程的学科特点是：强调学生应积极主动地将所学知识与社会生活实际有机地结合，以提高运用所学知识分析社会生活实际问题的能力。 （二）教学目的 本课程的教学任务，是依据所修专业的需要，引导学生从我国实际出发．较系统地了解行政监督学的基本理论框架，包括行政监督历史、现状、发展趋势等等。并在此基础上引导学生掌握我国建立行政监督制度的现状、问题及其发展趋势。目的是培养学生掌握这一领域的基础理论知识，以及研究实际问题、解决实际问题的能力。 通过此门课程的学习，使学员比较系统地掌握行政监督学的有关基本知识，基本原理和基本技能；通过适量的练习，使学员初步具有运用行政监督学解决实际问题的能力。同时为学员在以后的学习和工作中进一步学习和运用基本知识，不断提高能力和有效地学习科学知识的能力打下基础。 按照教学大纲的要求, 本课程4学分，课内学时为72；一学期开设。 学习辅助手段：面授、网络辅导、课后作业等。 二、课程多种媒体资源介绍及应用建议 （一）文字教材及配套课件 本课程使用的文字教材为《监督学》（郎佩娟主编，中央广播电视大学版社，2010年第1版） （二）多媒体辅助教学资源 通过面授辅导、网络教学（/）、BBS、电子信箱（870846940@）、电话等多种形式提供学习支持服务。 三、课程教与学的模式设计 周次 面授辅导 自主学习建议 媒体使用 备注 一 导学； 重点讲解监督的功能与分类、监督基本原则、监督思想与理论（第一、二章）。 上网查询网上辅导、教学大纲、课程实施细则等内容，了解课程概况及面授辅导、教学媒体情况。 文字教材、 PPT 和网络 导学时间为1学时，介绍本课程的学习方法、总体安排、教学资源及使用方法。 二 重点讲解中国监察制度的演进、人民代表大会监督（第3、4章）。 布置第3讲预习内容。 上网查询网上辅导。 根据网上教学重点辅导预习第三讲的内容。 文字教材、 PPT 和网络 课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑。督促学生完成平时作业一。 三 重点讲解党内监督（第5章） 复习前4章内容，并按照线索预习第5章 文字教材、 PPT 和网络 建议学生参阅法学、政治学相关书籍 四 第1次网上实施教学，结合前面5章内容，进行案例讨论 积极参与网上讨论，根据前5章内容和教师提供的教学案例进行讨论 文字教材、 和网络 知识点答疑 课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑 五 重点讲解检察机关、人民代表大会的监督（第6—7章）。 布置第6讲预习内容。 上网查询网上辅导。 根据网上教学重点辅导预习第5讲的内容。 文字教材、 PPT 和网络 组织课后网上课程讨论。课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑。督促学生完成平时作业二。 六 重点讲解行政机关的监督（第8章） 搜集行政诉讼等案例展开讨论 文字教材、 音像教材和网络 有条件的同学在检察院与监察厅、监察局等单位参与观察 七 第2次网上实时教学，各教学点根据教学进度进行答疑，亦可据此进行案例讨论 上网查询教学辅导和平时作业等情况 文字教材、 和网络 八 重点讲解人民政协与民主党派的监督、社会监督（第9—10章） 重点采用案例法加强对本部分的理解 文字教材、 PPT 和网络 课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑。督促学生完成平时作业三。 九 重点讲解国外监督思想（第11章） 上网查询网上辅导。 文字教材、 PPT 和网络 课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑。 十 非实时网上教学，介绍考试复习的重点、方法、考试方法等。 上网查询教学辅导，网上发帖提问本课程疑难问题 文字教材、网络 以教学大纲为核心全面、系统复习。 十一 期末复习。重点内容回顾，复习与考试方法介绍 上网查询网上辅导。 做课后习题。 文字教材、 和网络 给予学生形成性考核成绩。课后采取电话、电子邮件、BBS等方式答疑。 四、《监督学》课程的考核要求 本课程的考核采取形成性考核和期末考核相结合的方式。本课程的形成性考核占课程考核总成绩的20%。 形成性考核由平时作业、网上学习、其他学习等三部分构成。其中平时作业约4次（由中央电大下发作业册，为命题的重要参考复习资料），占形成性考核成绩的40%；网