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1、缝补衣服
教学目标:
?1、通过学习,使学生掌握缝补衣服的方法。
?2、通过劳动,受到热爱劳动的教育。
?教学准备:针、线、布
?教学过程:
?1、谈话引入:《周总理的睡衣》讲述了一件怎样的故事?
?2、导入主题:衣服破了,也应该拿起针线自己动手缝补。
?3、讨论:缝补衣服有哪几个步骤?
?4、反馈:
?(1)、穿针引线;
?(2)、打结;
?(3)、选取碎布片;
?(4)、缝补。
?5、用手针缝补衣物要注意些什么?
?(1)、要选用合适的针线;
?(2)、在整个操作过程中要注意安全;
?(3)、线步要均匀,针路要平直;
?(4)、缝补完毕后要打结。
?6、讨论交流,谈谈自己的体会。
2、用布做小花鹿
?教学目标:
?1、通过活动,学会缝制小花鹿。
?2、受到美的熏陶。
?教学准备:针线、剪刀、棉花、钮扣等。
?教学过程:
?一、谈话引入。
?二、讨论:读课文,看看步骤有哪些不明白的地方?
?三、交流:
?1、制法:
?(1)、画出图样;
?(2)、缝制各部件;
?(3)、塞满小花鹿;
?(4)、装饰美丽。
?2、注意事项:
?(1)、缝耳朵时要小心;
?(2)、塞棉花时要均匀、饱满;
?(3)、不要弄伤手指。
?三、自由缝制小花鹿。
?四、展示制作成果。
3、收录机的使用
?教学目标:
?1、认清收录机的主要功能。
?2、会使用收录机。
?教学准备:收录机
?教学过程:
?一、谈话引入。
?二、认识功能开关。
?1、收音;
?2、放音;
?3、录音。
?三、让个别学生到教台上讲解。
?四、实习:
?1、使用对讲录音。
?2、对电台节目的录音。
?五、交流实习心得。
4、晒衣架的制作
?教学目的:
?1、认识各种晒衣架的制作。
?2、会制作一般的晒衣架。
?教学准备:铁线、钳子、晾衣架
?教学过程:
?一、出示晒衣架的各种款式。
?二、激励学生自己动手制作晒衣架。
?三、讨论材料和工具。
?1、铁丝;
?2、塑料套管;
?3、钳子。
?四、讨论制作过程:
?1、塑料管套好铁丝;
?2、用铁钳将铁丝弯成形状;
?3、拧紧接口。
?五、自由制作,小组评议。
?六、总结。
5、家具的保养
?教学目的:
?一、谈话:家庭里有哪些家具需要保养?
?二、保养家具的方法:
?1、放置在通风干爽的地方。
?2、防止倾斜和摇晃,不能在顶部放置沉重的物品。
?3、防止暴晒,及时修理。
?4、竹制家具要注意杀灭蛀虫。
?5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏,烫伤表面。
?6、金属家具要经常抹拭,多喷蜡防锈。
?三、小组谈平时保养家具的心得体会。
?四、让学生从家庭的家具保养意识到爱护学校公物。
6、青菜炒肉片
?教学目标:
?1、学会炒一些简单的家庭菜。
?2、学会劳动,学会欣赏。
?教学准备:食物若干
?教学过程:
?一、谈话:
?青菜炒肉片经济实惠,营养丰富,烹调简单,是家庭常见菜式之一。
?二、谈论原料:瘦肉、菜心、佐料
?三、讨论烹调过程:
?1、切肉片;
?2、滚菜心;
?3、起油锅;
?4、炒肉片、炒菜心;??
5、调味。
?四、另一种炒法。(或实践炒菜)
?五、小组讨论、总结。
7、酸甜黄瓜、萝卜的制作
?教学目标:学会制作酸甜黄瓜、萝卜的制作。
?教学准备:萝卜、黄瓜、酸甜酱等材料。
?教学过程:
?一、谈话引入。
?二、讲解方法:
?1、酸甜黄瓜;
?2、酸甜萝卜。
?三、讨论、制作。
?四、应该注意事项:不能用金属餐具,避免与酱发生反应。
?五、小结。
8、发绿豆芽
?教学目标:
?1、知道绿豆芽的发芽方法。
?2、学会发绿斗芽。
?教学准备:绿豆、器具
?教学过程:
?一、????谈话引入:
?斗芽又嫩又脆,有丰富的蛋白质,人人爱吃,自己学会发斗芽,可以不用上街买。
?二、????学习发斗芽的方法:
?1、挑选新鲜粒大的绿斗;
?2、浸泡绿斗,使其胀大;
?3、晾起绿斗;
?4、淋水。
?三、????鼓励学生回家做实验。
?四、课后延伸:交流实验心得,写小论文。
9、学习野外煮食
?一、?教学要求:
?1、学会野外煮食的方法。
?2、会享受野外煮食的乐趣。
?二、教学准备:电脑。
?三、?教学过程:
?1.???? 谈话引入:春天风和日丽,正是春游的大好时光。为了丰富同学们的课余生活,让大家接触大自然,了解大自然,热爱大自然。我们可以组织野炊。
?2.???? 学习课文,思考问题:
?(1) 野炊要做那些准备?
?(2) 野炊时,怎样才能又快又好的完成煮食工作?
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