N0护士培养计划与考核.pptx

;教育需求;护士个人的需求;专业的需求;护理人员分层培训与考核制度;1.2 在护理岗位上的注册护士每年必须完成相应的学分作为每年护士职称晋升的必要条件：主管护师及以上职称的护士每年必须完成25学分（其中Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分），5年之内完成国家级Ⅰ类学分10分。护师及以下职称的护士每学年必须完成Ⅱ类学分25分。 ;3. 完成继续教育的途径：主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、院内护士分层次培训、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各层次护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。 ;4.? 考核： (1)新分配护士上岗前必须进行培训，经考核合格方可上岗。 (2)完成科室护士长组织的科内分层级培训及考核。 (3)完成护理部组织的分层培训及相应的考核 (4)考核成绩录入个人管理系统业务技术档案，考核结果加以总结以指导下一步培训工作 ;护士分层培训;从新手到专家;护士分层特点;工作职责的确定原则 ;护士的在职培训;知识积累的方法;知识积累的途径;1、院内教育---Ⅱ类学分;2、院外教育---Ⅰ类学分;3、自学;我国卫生部于2005年7月颁布的《中国护理事业发展规划纲要( 2005-2010) 》在阐述护理事业发展的指导思想和基本策略时指出: “根据临床专科护理领域的工作需要, 有计划地培养临床专业化护理骨干, 建立和发展临床专业护士” 。;参加护理部及科室的培训课程 自学工作流程、常规，熟练操作 争当岗位能手 熟练掌握专科护理 通过执照考试 学历再提高 2016年护理部分层培训计划.doc;能力评价考核要求;孟莉 附件 7.22新入职护士规范化培训大纲.pdf 2016年护理部分层培训计划.doc;23;24;职业的人才——活到老学到老 如何增加自己的知识？增加知识的方法，有一个最重要的观念——不会就要问，不耻下问，远自孔夫子以来就是我们的美德，不要担心职位在你之下的员工会讥笑你。 不管你的职衔是什么，你总会有不明白的地方，不明白就要问。 即使全部的人都会，只有你不会，你也要问，这样才增加自己的知识。 读万卷书不如行万里路 行万里路不如阅人无数 阅人无数不如名师指路成长笔记;26;