2019高中病句-句式杂糅练习题.ppt

备注：括号内为正确形式 高考句式杂糅类病句常见类型例解 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。 通过对近年来高考试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下这些句式： 1. 是由于……决定的……（是由……决定的/是由于……） 2. 是为了……为目的的（是为了……/是以……为目的的） 3. 他的死是为了……而死的（他的死是为了……/他是为了……而死的） 4. ……的原因，是因为（或由于）……【……的原因是……/……是因为（或由于）……】 5. 是因为….的原因（是因为……/是……的原因） 6. 原因是……造成的（原因是……/是由……造成的） ……的原因主要是……所致（……的原因主要是……/……主要是……所致） 8. 其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪） 9. 是由于……的结果（是由于……/是……的结果） 10. 关键的问题是……在其决定作用（关键的问题是…../是……在其决定作用） 11. 关键在于……是十分重要的（关键在于……/……是十分重要的） 12. 经过（由于）……下【经过（或由于） ……/在……下】 13. 由于……领导下（由于……领导/在……领导下） 14. 对于……问题上（对于……问题/在……问题上） 15. 大多是以……为主（大多是……/以……为主） 16. 以……即可（以……为宜/……即可） 17. 有……组成（有……/由……组成） 18. 成分是……配制而成的（成分是……/是由……配制而成的） 19. 靠的是……取得的（靠的是……/是靠……取得的） 20. 本着……为原则（本着……原则/以……为原则） 21. 借口……为名（借口是……/以……为名） 22. 打着……为幌子（打着……的幌子/以……为幌子） 23. 并非是……（并非……/并不是……） 听到……的噩耗传来（听到……的噩耗/…… 的噩耗传来） 25. 深受……所欢迎（深受……欢迎/为……所欢迎） 26. 变得分外……多了（变得分外……/变得……多了） 27. 比去年同期相比……（比去年同期……/跟去年同期相比） 28. ……的特点是……的独到之处（……的特点是……/……有……的独到之处） 2019 句式杂糅练习 【1】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 说明：本句划线部分是“……由……决定”和“……由于……影响”两种格式的杂糅。划线部分可改为“这是由……决定的”，或“这是由于……外因影响”。 【2】那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 说明：本句划线部分是“造成……”和“……因……”两种格式杂糅。划线部分可改为“造成他家住的平房大面积漏雨”或“他家住的平房因年久失修而大面积漏雨”。 【3】为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 说明：本句划线部分是“是……的原因”和“成为……的原因”两种上格式的杂糅。划线部分可改为“这是……原因之一”或“这成为……原因之一”。 【4】政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 说明：划线部分是“……来源于……”“……来自……”两种格式的杂糅，可改为“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能来源于国家财政”。 【5】根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 说明：划线部分是“根据…”和“……显示”两种格式的杂糅。 可改为“‘全国国民阅读调查’数据显示”，或“根据‘全国国民阅读调查’数据”。 【6】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 说明：划线部分是“……靠的是……”和“……利用……”两种格式的杂糅。 可改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。 【7】这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 说明：划线部分是“……还有来自……”和“……参加了学习”两种格式的杂糅。 可改为“还有来自……科技工作者”或“清华大学等……也参加了学习”。从句意看，以第一种改法为好。此