2019级--必修1--经济生活第4课-一轮复习总结.ppt

Game over 辨易错——学前启动 * 生活与消费 货币 价值尺度 流通手段 价格 供求 价值 消费 收入 物价 心理、行为 第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 （一）生产与消费： 1．生产决定消费； 2．消费对生产的反作用； 3．发展生产的意义。 （二）我国的基本经济制度： 1．公有制为主体； 2．国有经济及其主导作用； 3．多种所有制经济共同发展。 考点概览 生产与经济制度 封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但他能玩游戏吗？ 生产决定消费的对象 以前买东西都要亲自上街买 现在可以在网上进行购物了 （以前是这样聊天的） （现在可以网上聊天） 生产决定消费的方式 结婚三大件变奏曲 七十年代 九十年代 二十一世纪 八十年代 生产决定消费的质量和水平 所以 有了“移动电话”的消费欲望 所以 有了“家庭轿车”的强烈向往 生产为消费创造动力 　结论：生产决定消费，没有生产就没有消费。人类的历史就是生产发展的历史，物质资料的生产是人类社会赖于存在和发展的基础。 劳动者、劳动对象、劳动工具 考点一：生产与消费 1.生产决定消费 考点突破 扩大内需（消费需求) 国家、企业、个人 三驾马车：投资、消费、出口 2.消费对生产具有反作用 考点一：生产与消费 考点突破 强调生产对消费的影响 强调消费对生产的促进和拉动 考点突破 归纳：生产与消费的辩证关系 生 产 消 费 对象 方式 质量水平 创造动力 决 定 反 作 用 动力 目的 导向 创造 考点一：生产与消费 考点突破 （1）为什么要大力发展生产力 理论依据：生产决定消费。物质资料的生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础。发展是解决我国一切问题的基础和关键。 （2）怎样大力发展生产力 ①生产力角度：以经济建设为中心　 ②生产关系角度：全面深化改革 ③人才角度：全面提高劳动者的素质 ④科技角度：推进科技进步和创新　　 3、发展生产的意义 考点一：生产与消费 考点突破 （1）改革的内容：生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。注意：不是根本制度的改变。 （2）改革的性质：社会主义的自我完善和发展。 （3）改革的作用：完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。 全面理解“改革” 考点突破 典例分析 服务业的发展带来了信息化水平的提高。现在很多人都“宅”在家里不愿出门，这样包括电子商务、在线娱乐、游戏为代表的网上经济及其产业链上其他行业的商业交易，也让人不必出门，轻点鼠标，就可以购物、游戏、看电影、订票、订餐等，还可以开网店，进行其他电子商务运作。材料表明  ①人们的生活方式发生变化 ②人们的分配方式发生了变化 ③消费推动生产发展 ④生产决定消费 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ D （2016·高考全国Ⅰ文综政治·15）2015年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降4.0%；居民消费价格指数（CPI）增幅从2.5%下跌至1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③ B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 典例分析 A 1、公有制 地位 主体、根本经济特征 社会主义经济制度的基础 范围 国有经济 集体经济 混合所有制经济 国有成分 集体成分 要求 国有企业改革、国有资产管理 集体企业改革、发展多种集体经济 体现 公有资产占优势 国有经济把握命脉、主导 考点二：我国的基本经济制度 考点突破 公有制为主体 国有经济主导 主体的是公有资产比例 主导的是方向、性质 考点二：我国的基本经济制度 2.区分公有制为主体与国有经济为主导 考点突破 基本经济制度 公有制 主体 国有； 集体； 混合所有制中的国有、集体 巩固、发展 非公有制 重要组成部分 个体； 私营； 外资； 鼓励、支持、引导 3、多种所有制经济共同发展 考点二：我国的基本经济制度 考点突破 总结：我国的基本经济制度 （1）是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）为什么？ ①根本原因：是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。 ②具体原因:A.社会主义的本质要求; B.国情; C.三个有利于 　 （3）怎么做？ ①坚持和完善基本经济制度 ②巩固和发展公有制经济， ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展