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小学生研究性学习  课题名称 家声小学“廉洁文化进校园” 养成教育调查 申报学校：鄱阳镇家声小学 年级班级：六（1） 课题组长：程发先 指导教师：邓灯文 家声小学六（1）班 小 组 成 员: 定课题、订计划 选择本课题的理由，本课题研究的目标及主要意义： 1、收集整理我校开展“廉洁文化进校园”活动的材料； 2、了解“廉洁文化进校园”活动对学生习惯养成教育意义； 3、向校长建言献策，促进“廉洁文化进校园”活动深入开展，全面提高学生整体素质。 研究性学习活动做了个大致的安排： 2013年3月8日，成立小组，进行分工； 3月9日，制订活动计划； 3月9日——4月30日，各小组分头行动，采集收集资料，进行采访、调查； 4月30日——5月10日，向校长汇报工作，并提出合理的建议，展示研究成果。 请问校长：“廉洁文化进校园”活动的 目标和意义是什么？ 家声小学廉洁文化进校园活动 实施方案 近年来，受社会不良风气影响，各种腐败事件时有发生，就连教育这块圣地也受到严重侵蚀，给教师和学生带来了不良影响，因此，为保证教育的廉洁和纯真，促进我校教师真诚地教书育人和学生积极健康地成长，特制定家声小学廉洁文化进校园活动实施方案。 一、指导思想 遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。 二、领导机构 为保证廉洁文化进校园活动的有效性，成立以汪校长任组长，朱瑛、邓灯文为副组长，各班主任任组员的领导小组，各班主任要带领各班教师端正工作作风，树立良好师德，保证活动的全面开展和顺利实施。 三、具体措施 1、加强领导班子队伍建设。学校领导班子是开展学校各项工作的排头兵、领头雁，必须清醒地认识廉政文化进校园活动的重要性，要做到以身作则，率先垂范，提高廉政意识和拒腐防变的自觉性，树立廉洁从政、勤俭办学的崇高思想，以集体利益为重，做师生的楷模，办人民满意教育。 2、加强教职工队伍建设，尤其是师德师风建设。号召全体教职工在工作中要具备“四种意识”（教改意识、求实意识、竞争意识、质量意识）； “四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神）；努力做到“四无”（无有偿家教、无体罚和变相体罚、无违规推销教辅资料和其它商品、无不文明行为），真正打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，形成严谨治学、廉洁从教、关爱学生、和蔼可亲的教师形象。 3、营造风清气正的育人环境。廉政文化进校园活动要和道德讲堂活动结合起来，要和学雷锋活动结合起来，大力开展良好师德创建活动，树立师德先进典型，倡导学生学雷锋要从身边的点滴小事做起，从自我做起，努力在全校形成良好的教风、学风和校风。学校要通过红领巾广播站和板报宣传栏等渠道广泛宣传廉政文化进校园活动的主要内容，营造风清气正的良好育人环境。 4、开展形式多样的廉洁教育活动。要通过制作廉洁教育版面、写心得体会、开展交流研讨等形式，教育广大教职工和全体学生学廉洁、懂廉洁、做廉洁的践行者，形成良好的廉洁习惯。 廉政文化进校园活动是一项长久性工作，学校将建立工作的长效机制，狠抓落实，注重实效，创建一所规范的学校，让家长满意和社会认可的学校。 家声小学廉洁活动小组