南投国民中小学推动阅读评鉴表-清境国小.PDFVIP

南投縣國民中小學推動閱讀評鑑表 校名：清境國民小學 評鑑項目 學校自 學校實施概述 評審初 評審複 評審意見或建議事項 評分數 評分數 評分數 一、閱讀推動的 9 1.發揮山巔學校『站得高、看得遠、讀得多、學 理念與發想（10 得廣、探得深』的特質，推展多元閱讀活動， 分） 藉以提升校園閱讀風氣。 2.營造親師生 『悅』讀『樂』讀的氛圍，創造另 類山巔學校的校園閱讀文化。 3.透過語文的閱讀理解教學，進行有意義的學習 並促進加深加廣的學習成效。 4.推動大家來『閱讀』運動，學校成功扮演『精 神文化』的堡壘，將閱讀習慣 成為生活的一部 分 ，型塑終身學習社區，帶動社區軟實力的發 揮。 5.落實本縣教育 十大施政主軸：『深耕兒童閱讀， 提升語文能力 』，以達成本縣2009-2012 教育 施政目標－ 讓每一個孩子都看得到進步『 』。 二、利用資源整 27 1.重設圖書室 並命名為『讀冊花堂』， 此乃經由 合 ,營造閱讀環 全校師生票選而得名的。室內布置呼應圖書室 境的成效（30 名稱『讀冊花堂』 ，全校利用藝文領域課程， 分） 配合 校園櫻花盛開季節指導寫生，並將學生作 品布置在圖書室。 2.定期整理及布置圖書室 ，並適時充實圖書，營 造優質的閱讀環境 。 3.運用 『愛的書庫』巡迴書箱，進行全班共讀。 4配合. 『仁愛鄉行動圖書車 』、『佛光山 雲水書 坊－行動圖書館』到校服務，鼓勵學生借閱圖 書。 5.主動爭取各界人士贈書奧援，增加圖書室和班 級圖書。 6.接受國語日報社「送報到山巔學校」的 美意與 家長會補助經費達到每班每日一份國語日報 ， 實施讀報教育。 7引進退休教師風華再現，到校擔任圖書志工，. 協助學校推動圖書館教育。 8.校園、教室設置溫馨的閱讀角，讓學生時時可 閱讀，處處可閱讀的環境。 9.校外有 『愛閱讀下午茶館』，鼓勵績優閱讀學 生享用下午茶的獎勵措施 ，而此經費由 本校家 長會資源提供 。 10.利用精進教學計畫、教育優先區計畫 （親職教 育 ）、偏遠國民中小學推動閱讀計畫 、100及 101 年度閱讀起步走「愛閱家庭‧為愛閱讀」 親子共讀計畫 、中教大地方教育輔導閱讀 工作 坊等專案辦理親師生閱讀增能機會。 11.利用資訊科技，建置學校閱讀網站，提供師生 圖書、文稿 …等資料的雲端分享平台。 12.與臺中教育大學服務學習課程配合，運用其師 生優質人力，邀請蒞臨本校協助本校圖書室規 劃及圖書編碼。 13.幫助全校學生辦理仁愛鄉立圖書館借書證，提 供多元閱讀資源讓學生充分運用。 三、閱讀教學的 23 1.推動閱讀存摺活動 ：於每月最後一週五晨光時 實施與困境突 間辦理語文學習 成果發表會 (低年級：朗讀；中 破（ 25 分） 年級；說故事：高年級：閱讀心得) 。 2.晨讀十分鐘開始： 每週二、三、五推動全校