人教版部编七年级上册 第9课 秦统一中国(共30张PPT).ppt

3．小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方( ) A．河南安阳 B．河南洛阳 C．陕西咸阳 D．河南登封 C 4．秦朝拥有绝对权力、决定国家重大事务的是( ) A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．皇帝 D 5．秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是 （ 　） A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.圆形方孔钱 6．秦始皇派谁北伐匈奴（　 ） A．蒙恬　　B.李斯　　C．淳于越　D．赵括 7．大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的 雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是( ) A．辽东、临洮 B．鸭绿江、嘉峪关 C．山海关、嘉峪关 D．山海关、临洮 D A A * * 巩固统一的措施 合作探究 课堂小结 第 三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第九课秦统一中国 新课导入 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑击浮云， 诸侯尽西来！ 李白《古风》 【学习目标】 1、识记秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用，知道秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。? 2、通过分析“秦完成统一的原因”、“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题培养初步综合、分析历史问题的能力。? 3、认识到统一是历史发展的必然趋势。 一、六合一统，实现统一 二、创立新制，巩固统一 三、开疆拓土，维护统一 六合一统、实现统一 提示1??连年战乱下的老百姓的迫切愿望 提示2??治世不一道，便国不法古。——商鞅 提示3??嬴政任用李斯、蒙恬、尉缭、王翦等人 提示4??公元前260年，长平之战 秦统一的原因? 秦统一的原因： ①统一大业，顺应人民愿望 ②商鞅变法，秦国国富兵强 ③秦王嬴政，雄才大略，善于用人 ④长平之战，赢得绝对优势 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 战国后期秦灭六国 秦朝的建立 建立时间： 建立者： 都城： 公元前221 秦始皇 咸阳 秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？ 　秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家　　　 　　　　（公元前221年－公元前207年） 公元前221年，丞相王绾向秦王嬴政建议： ?? 六国诸侯刚刚被灭不久，原先的燕国、齐国、楚国离咱们的京城都很远，不在那里分封几个王不行，请皇上把几位皇子封到那里去。 大部分的大臣都赞同王绾的建议。 只有廷尉李斯反对： ??? 然也， “成也分封，败也分封”。周亡皆因诸侯祸起，……为保吾大秦江山永固，万望陛下不可重蹈周亡之覆辙。且先王因行县制而使秦成为七雄之首，故此，臣认为燕、齐、荆等地行郡县实为上策。……” 创立 新制，巩固统一 ⑴皇帝制度： ⑵中央政府： (三公制度) ⑶地方政府： 丞相（行政） 太尉（军事） 御史大夫（监察） 郡县制度 政治上：确立中央集权制度 最高统治者自称皇帝，至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 专制主义中央集权制 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡 县 最高统治者 中央政府 地方政府 中央集权 君主专制 秦朝初年，有个商人在咸阳做了一条长裙。她去临淄旅游的时候又叫临淄的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。 尺寸不统一 货币不统一 文字不统一 为什么会出现 上述情况？ （文化） 统一文字（小篆） （经济）统一货币秦圆形方孔半两钱 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币 （经济）统一度量衡 度[长度] 量[容积] 衡[重量] （交通）统一车辆和道路的宽窄， 并修筑贯通全国的道路。 “统一货币、文字、度量衡、车辆和道路的宽窄，修筑驰道各有什么作用或影响呢？” 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流。 货币的统一，有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。 度量衡的统一，（解决了各地换算之间的困难）便利经济的发展。 统一车辆和道路的宽窄，修筑驰道，使秦朝的交通四通八达。 书同文（小篆），市同币（半两钱），车同轨，量同器。 巩固统一 臣自追随吾皇以来，备受重用，奉命统率30万大军镇守北疆。今北方匈奴不断侵扰，百姓苦不堪言。南方愚蛮也是祸事连连，应早早提防。请皇上下旨定夺。