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人教版小学一年级数学下册 知识点归纳
一、数与代数
20以内的退位减法
1、方法: = 1 \* GB3 ①相加算减 = 2 \* GB3 ②分解法 过程:
如:12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2
过程:想9+ 3 =12 先算:10-9=1
则12-9= 3 10 2 再算:1+2=3
1
★2、应用题:
= 1 \* GB3 ① 已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。
问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。
= 2 \* GB3 ② 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。
问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。
1.口算
例:6+7= 12-7= 16-7+3= 16-8-6=
2、填未知数
13-6=5 6+9=15
3、填空
(1).15比( )多3,( )比12少5。
(2).20 17 14 ( ) ( ) ( )
(3).看图列式
例:
4.解决问题例:
(1)鱼缸里有8条红金鱼,6条黑金鱼,一共有几条金鱼?
(2)小明要写12个字,已经写了5个,还有几个没写?
(3)同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
(4)松鼠妈妈采了14个松果,小松鼠比松鼠妈妈少采5个,小松鼠采了几个?
100以内数的认识
★1、10个十是100,读作一百。 100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。
★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
百 十 个 (右边)
第三位 第二位 第一位
★4、读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。
读作大写 例 100读作:一百 写作小写 例 七十五写作: 75
5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2; 最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数,如32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100是最小的三位数。
★7、一个数,个位上是几,表示有几个一;十位上是几,表示有几个十。
反之,这个数有几个一,个位上就是几;有几个十,十位上就是几。
8、数的顺序 《百数图》
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
53
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
举例:
以33 34 35为例:
= 1 \* GB3 ① 和34相邻的两个数是33和35;
33 和 35中间的数是34。
= 2 \* GB3 ② 比34少1的数是33,
比34多1的数是35。
= 3 \* GB3 ③ 34前面的数是33,后面的数是35;
= 4 \* GB3 ④ 35比34多1,33比34少1。
以52为例:
= 1 \* GB3 ① 52和60之间的数是:53、54、55、56、57、58、59 ;(即大于52小于60的所有数)
= 2 \* GB3 ② 52前面的五个数是:51、50、49、48、47;后面的五个数是:53、54、55、56、57。
= 3 \* GB3 ③ 52前面的第五个数是:47;后面的第五个数是:57。
★9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,个位大的数就大。先比较高数位的数学,
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