人教版语文八年级上册期末复习分单元每课知识点归纳及文学常识.docVIP

一、八年级语文上学期每课知识点归纳 第一单元 一　新闻两则　毛泽东 新闻常识： ①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 ②结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。 二、芦花荡 孙犁 1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。 2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。 3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。 4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。 5、重点：①景物描写 ②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。 三 蜡烛 西蒙诺夫 1、西蒙诺夫(1915-1979),苏联作家。 2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。 3、感动的原因：①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力 ②环境很危险，炮火连天 ③点在坟头的蜡烛有特殊意义 ④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士 4、记叙的线索：炮火　为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧 5、黑色大围巾表示了沉痛哀悼的感情6、老妇人的动作　爬　跪　说明了她年老体弱，行动不便 四　就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1、选自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法国作家 代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 2、巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，原为供奉雅典娜女神的神庙。 3、伏尔泰：法国思想家，著有哲理小说《老实人》《天真汉》。 4、雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难。 五 亲爱的爸爸妈妈 1、凄风。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛围，无限悲哀） 第二单元 六 阿长与《山海经》 1、选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》）。 2、本文写了：①阿长称呼的由来②“大”字睡相③元旦的古怪仪式④买《山海经》★⑤一些繁琐的道理⑥讲“长毛”的故事★ 3、阿长：①对孩子倾注一片心血的人②一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女③一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体（如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象） 4、描写阿长：外貌、语言、行动、神态。 七 背影 1、选自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 2、本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。 3、背影的四处描写：①开门见山，有一种浓厚的感情氛围②望父买橘③父子分手④呼应开头，作者对老夫的思念之情不能自已 4、父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。 5、“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚…… 6、流泪：徐州奔丧——悲哀之泪　望父买橘——感动之泪　父子分手——惆怅之泪　别后思父——伤心之泪 八 台阶 1、父亲的性格：倔强，勤劳，坚强，俭朴，谦卑 2、作者对父亲的感情混杂了敬仰，赞叹和同情。 九 老王 1、选自《杨绛散文》杨绛散文集：《干校六记》《将饮茶》 译有《堂吉柯德》 2、镶嵌：比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直 3、强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。 4、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。作者之所以“愧怍”因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。 5、生活情况：①职业，谋生手段 ②生理缺陷，谋生的困难 ③居住条件差 6、交往的事：①带送冰块 ②送钱先生上医院不收钱 ③临死前送香油和鸡蛋 7、老王：老实厚道，心地善良，知恩图报，孤苦伶仃。 8、杨绛全家有人道主义思想，有平等观念。 十 信客 1、选自《秋雨散文》。信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。 2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》。 余秋雨的写作风格：典雅，质朴，畅达 第三单元 1、说明文分类：事物说明文、事理说明文 2、说明顺序：时间，空间，逻辑 3、说明方法及作用：①下定义：揭示……的本质特征②分类别：