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小学数学知识点总结 - 人教版一年级上册
一、学习目标:
1. 通过数数活动,使学生知道 “同样多 ”的含义;初步学会用 “一一对应 ”的方法比较物体的多少,知道 “多 ”、 少“”的含义;
2. 使学生会用 1~5 各数表示物体的个数,知道 1~5 的数序,能认读 1~5 各数,建立初步的数感;
3. 使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相关概念的意义;
4. 初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法;
5. 通过观察、操作、演示,使学生熟练地数出 6-10 这几个数字,会读、会写,并会用这些数表示物体的个数或事物的
顺序和位置,会比较它们的大小;
6. 知道钟面上有时针、分针、 12 个数、 12 大格
二、重难点:
1. 知道 多“”、 “少 ”的含义;
2. 使学生会用 1~6 各数表示物体的个数;
3. 认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形,能够识别这几种物体和图形,初步理解相 4.关概念的意义;
5. 学会分类的方法;
6. 培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力;
7. 初步建立时间概念
三、知识点概括总结:
1. 数一数:
2. 比一比:
草莓比香蕉多( 1)个。
比长短:
比高矮:
戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。
3. 第几:
4. 几和几:
5. 比大小:
53 34
6. 加法 :
7. 减法 :
8. 认识物体和图形 :
9. 分类 :
10.6 的认识和加减法 :
11.7 的认识和加减法 :
12.8 和 9 的认识 :
13.7 、8 、9 的比较 :
14.9 和 10 的比较 :
15. 连加 :
16. 连减 :
17. 加减混合运算 :
18. 认识钟表 :
小学数学知识点总结 - 人教版一年级下册
一、学习目标:
1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达;
2. 比较熟练地口算 20 以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;
3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;
4. 通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,加深对长方形和正方形的认识,能辨别、区分这两种图形;
5.认识计数单位 “一 ”和 十“ ”,能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在 100 以内的物体个数,懂得 100 以内的数
是由几个 十“ ”和几个 “一 ”组成的,掌握 100 以内数的顺序,会比较 100 以内数的大小;
6. 能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
二、学习难点:
1.能确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语文试表述;
2. 让学生体验上下位置的相对性;
3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点;
4. 理解算理,掌握自己喜欢的计算方法,并能够正确熟练地进行计算;
5.100 以内数的读法和写法;
6.数 100 以内数,特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;
7. 了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义,能够正确地、熟练地读、写 100 以内的
数。
三、知识点概括总结:
1. 位置: 所在或所占的地方,有上下、前后、左右之分。
上: 位置方位名词,例:汽车在马路的上面。
下: 位置方位名词,例:船在桥的下面。
前: 位置方位名词,例:张三在李四的前排,那么可以说张三在李四的前面。
后: 位置方位名词,例:李四在张三的后排,那么可以说李四在张三的后面。
2. 退位减: 减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20 以内的数字之间的退位减法,例: 12-9=3.
3. 图形的拼组(作风车):
4. 数一数:
5. 读数: 24 读作 “二十四 ”;169 读作 “一百六十九 ”。
6. 比较数的大小: 先比较高数位的数学,再按照数位
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