天才架构营企划书.DOCVIP

PAGE PAGE 1 天才架構營 企劃書 主辦單位：國立中山大學福爾摩沙社 營隊聯絡人：陳永昕 0972008975 MSN：qazxcvbnm0@  目錄 一、活動緣起 3 二、活動目的 3 三、活動資訊 4 四、活動架構 4 五、活動簡介 5 六、活動流程 10 七、報名費用與方式 11 八、交通資訊 12 九、附件—報名表 13  一、活動緣起 每個家長都希望能夠為孩子的未來盡自己的努力做良好的規 劃，為了讓自己的孩子能夠贏在起跑點上，即便需要付出再多的補習費也心甘情願，但許多的家長卻也納悶著：「為何上了那麼多的課，卻看不見孩子的成長?」，除了嘆氣，家長們也不知該如何解決。 臺灣不論是在學校與補習班的教育上都偏向於「知識的傳遞」，在「思考的訓練」上卻鮮少有人為此開班授課。腦中擁有著無數知識，卻不知如何運用知識、如何將知識分解、結合，便無法使腦中的知識自行成長。因此，本次活動便針對這樣的學習問題，期望透過「架構」的概念，教導學員如何對一件事物做「分析」、「分解」、「重組」、「結合」，讓腦中的知識藉由這些過程不斷地創造新的知識，大幅提升孩子的學習力；此概念也可套用在問題的分析上，透過將問題拆解，可容易地找到解決方法，讓孩子們在面對難題的當下不會畏懼，冷靜思考，展現出色的問題解決能力，凸顯孩子在團體中的獨特性與競爭力。 二、活動目的 教導小朋友「架構」的概念，使其可以運用在學習與生活之中。 藉由四天三夜的課程、測驗與活動，讓學員於學習架構概念的同時，能夠立即地運用在精心設計的遊戲活動中，結合理論與實務，將架構概念深植小朋友心中。 藉由營隊的團體生活，小朋友可與全臺灣志同道合的小朋友一起學習、一同成長，體驗團體生活，結交難得的好友。  三、活動資訊 活動名稱： 天才架構營 主辦單位： 國立中山大學福爾摩沙社 協辦單位： 御真文化有限公司 活動時間： 7/01~7/04 活動地點： 國立中山大學校園 活動對象： 臺灣南區小學五~六年級資優學童 活動人數：40人 四、活動架構 五、活動簡介 課程教育 遊戲學習 綜合體驗 課程一 課程二 課程三 課程四 小測驗 總複習題目設計 密室逃脫 校園闖關 景點參觀 百萬小學堂 團歌教唱 帳篷搭建 大團康 晨操 晚會練習 校園尋寶 晚會表演 始業式 結業式  課程教育 透過講師的講授，帶領小朋友循序漸進地認識「架構」的概念，學習「架構」思考的原理，再運用於實際的生活與學習上。 在學習之餘，每日皆會對學員進行一場小型的測試，整理一日之所學，即時發現自己不明白的地方，立刻尋求解答。 課程一 架構課程一 課程二 架構課程二 課程三 架構課程三 課程四 架構課程四 小測驗 每天一次的小測驗，能讓小朋友對該日所學到的東西再一次深刻地記在腦裡。由於題目僅限當日課程，因此份量不致太重，小朋友可輕鬆準備，不會感受到壓力。 總複習題目設計 「要學好一件事情莫過於去教導別人」，因此在這個活動中，我們先帶領小朋友對這幾天的課程做一個簡單的總複習，再由小朋友擔任出題者的角色，為明天的競賽思考題目。這樣的出題過程，會促使小朋友尋求每個問題最正確的解答，並且在腦中不斷回想這幾天的課程內容，無形中小朋友便在腦中將課程複習了十幾次，輕鬆將所有知識記入腦中。 遊戲學習 利用遊戲將理論與實務做結合，將「架構」的概念融入遊戲中，使學員能將課堂所學直接地套用在生活上，並藉遊戲的趣味性，讓學員能夠輕鬆學習，提升學習效率。 密室逃脫 在此活動中，小隊員將會分別被安排進數個教室之中，並由外部將門鎖上，小隊員需在這個房間裡找到各種線索，運用「架構」概念解開各個難題，最後才可順利逃出房間。在此活動中，小隊輔僅是一個監督角色，不會參與隊員間的討論，藉此考驗隊員間的團隊合作、情緒管理、溝通技巧與問題解決的能力。 校園闖關 此活動地點遍布整個中山校園，各組小隊員需闖過一個接著一個的關卡，找到最終的寶藏。此活動的各個關卡任務皆會融入「架構概念」，讓小隊員於遊戲中更加了解課堂所教導的內容，並藉小組共同解謎，培有隊員團隊合作的能力，拉近隊員間的情感。 景點參觀 景點參觀 百萬小學堂 參考電視節目「百萬小學堂」的搶答競賽模式，數個隊員一組。第一階段需先搶答並答對由工作人員所出的題目，取得下一階段遊戲資格；第二階段由取得資格的組別選取任一組所準備的題目進行答題，若答對題目，則答題組加一分，出題組扣一分，反之也然。讓隊員們在緊張與趣味中回顧三天的課程。 綜合體驗 藉營隊難得的機會，讓學員有機會多方接觸平時無法從事的活動，如搭帳篷、大團康、晚會表演等，經由嘗試各種活動，激發學員潛能，探索自身專長，讓學員更加了解自己。 團歌教唱 教導隊員營隊的營歌