人教版语文四年级下册习作一.pptVIP

习作一 写作内容 校园里的景物 别处的景物 发生在校园的一件难忘的事 写作提示 可按方位顺序写 由远及近，由外到内，由上往下，由前到后等等 如《七月的天山》按照游览顺序来写：进入天山……再往里走……走进天山深处…… 写作提示 按整体与局部的关系来写 先写全景，再描述局部，再写全景。 写作提示 按时间顺序来写 可以是春夏秋冬不同变化；可以是早、中、晚的不同变化；也可以按照景物形成的过程介绍。 如：校园的早晨是美丽的……校园的早晨是热闹的……校园的早晨是富有希望的…… 校园的早晨 我喜欢早晨，尤其喜欢校园的早晨。 校园的早晨是恬静的。虽然已过立秋，可呼呼的秋风还让人感到有一些刺骨，吹得学校刚刚栽种的小树苗沙沙作响。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼隐没在淡淡的晨雾中。不知什么时候，绚丽的朝霞染红了半边天，将柔和的七彩洒在校园中。好一派校园景色。 校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校，校园里顿时沸腾起来。为了让校园更干净，大家不畏辛苦，坚持打扫着校园。同学们有的扫地，有的洒水，还有的倒垃圾，大家干的热火朝天，汗流浃背……不一会儿，校园里就传来了朗朗的读书声，这读书声是那么整齐，那么响亮，让人听得入神。 校园的早晨更是充满希望的。上课铃一响，大家就投入到紧张的学习当中去了。同学们一个个拿着书本，有的在朗读课文，有的在朗诵古诗……个个都不浪费一分一秒，因为他们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”应该用实际行动来回报所有关心自己的亲人,朋友，老师。 校园真美啊！我爱校园！ 容闳校园里的景物 校门 竹林 鱼塘 教学楼 操场 学生 校门 校门是两个世界的界限，外面和里面是不同的世界，校门里面是书生意气，校门外则是大千世界！ 我迈着轻快的脚步来到我可爱的学校。不远处，我看见了那充满文化气息的校门，斑驳的锈迹向人们诉说着多年的沧桑，两旁的花草清新淡雅，在这高高的铁门内，孕育着一代又一代的祖国花朵。 竹林 清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。 风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 在夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲 劳无踪，心中是一个清凉世界。 竹林，是一望无际的绿的海洋，它们随着风姑娘的节奏翩翩起舞，穿过一条条竹子形成的隧道，身边倍感宁静，一副生机勃勃的竹画跃然跳入眼帘，竹子间紧挨着对方，绵延着，欣欣向荣，啊，多么美丽的竹子，多么宁静的竹子，多么生机勃勃的竹子。 鱼塘 戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若夏天晴空中点缀的繁星。 红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。 这鲤鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。 那一条条大金鱼聚拢在一起，追啄食物，多像盛开在池中的朵朵大莲花呀! 这条金鱼的身体是红色的，一条薄纱般的大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。 教学楼 教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。 每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。 那建成还不到两年便落迫得像拔光了毛的公鸡的五层教学楼是围墙内的标志性建筑.那镶嵌得甚是零乱的瓷砖隐隐约约还可以反射些许的阳光.偶尔从三楼或是更高层掉下的一块玻璃可以准确地砸死一只正在搬食的蚂蚁.逢到下雨的天气，有时连一搂都会漏水，这便让身处在这栋教学楼所承受最强压力一搂的我们常常怀疑上面的教室是不是都已经让水给淹了，最让人匪夷所思的是这样的危楼竟然能在质检的时候印上一个合格建筑群的标记以此来保障我门的生命安危. 操场 在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播操队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在操场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场上，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。主席台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一