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人力资源管理说课 徐海云 经济管理学院 3.教学课堂的设计 教学团队根据着重培养学生实践操作能力的要求，各学习情境和学习任务进行了重新设计，安排大量的人力资源实践技能的训练。主要的训练项目以“任务驱动”的方式进行设计，包括工作说明书的编写、模拟招聘、人员素质测评、绩效考核、薪酬分配、拟定劳动合同等，通过进行全仿真的模拟训练，使学生在掌握理论知识的同时，能尽快做到理论联系实际，学以致用。 下面是模拟招聘过程的一个任务驱动过程： 4.多种教学方法的运用 已建成的实训室如下表 * * 内容提要 课程设置 课程内容 教学组织与实施 课程实训 课程考核 一、课程设置 （一）课程性质与作用 人力资源管理是我院工商企业管理专业开设的专业核心课，是其他经济管理类专业的专业基础课。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。 1.人才需求调研 2.本课程对职业能力培养的作用如下图： 3.人力资源管理职业岗位群及对应能力要求 （二）课程设计理念与思路 以专业对应的人力资源管理岗位职责、任务分析为依据，与企业专家一起，基于人力资源管理工作过程系统化的课程开发理念进行整体设计。 1.企业人力资源管理工作过程如下图 2.人力资源管理课程培养职业岗位与各岗位的工作任务分析图 二、课程内容 情境一： 组织结构设计与岗位分析 情境二： 制定人力资源规划 情境三： 招聘员工 情境四： 处理劳动关系 情境七： 培训员工 情境六： 员工激励与绩效考核 情境五： 设计薪酬体系 人力资源管理 三、教学组织与实施 1.具体的内容与课时安排情况如下表 2.教材建设 本课程选用的教材是课题组共同编写的校本教材，体现了必威体育精装版的高职教育理念。 教材的基本特点如下： 以人力资源管理的工作过程为导向，以实际工作任务为载体。 任务驱动式教学模式。 技能训练与职业资格培训相结合。 采用学校与企业联合开发教材的模式。 模拟招聘的任务驱动过程 5.丰富的网络资源 本课程的网络教学资源丰富，架构合理，并能经常更新，运行机制良好， 网络教学平台对促进学生的自主学习起了良好的作用。 课程已有网络教 学资源如下： 帮助学生进行知识的拓展学习 HR法律法规 帮助学生进行知识的拓展学习 人力资源常用表格 帮助学生进行知识的拓展学习 案例库 多套练习试题题方便学生自主学习 试题库 两位企业兼职教师录像资料 企业兼职教师录像 电子教材，方便学生下载与学习 校本教材 电子教案，可以让学生清楚地了解课堂设计 课程单元设计 课题组开发的教学课件，在教学中发挥了巨大的作用 教学课件 直接指导学生的同步教学实训、综合实训 实训材料 本课程的授课计划，让学生了解学习的进度 授课计划 对课程进行总体规划和设计 课程整体设计 课程总的内容标准、实施建议和考核评价建议等 课程标准 内容简介 资源名称 人力资源管理教学平台 四、课程实训 * * * * *