汽车电器教案(电动座椅).docVIP

课程名称 汽车电器构造与维修 课题名称 实训十四、 汽车喇叭技术状况检查 授课时间 授课地点 授课时数 讲授 示范 学生实 操 学生实 操考核 授课班级 第十六周 汽车负一楼实训场地 1 0.5 2.5 2 1651Z4\Z5 1651D2、169701 教 学 目 的 要 求 知识 目标 1、理解汽车电动座椅系统的功能和正确操作的方法； 2、理解汽车电动座椅系统的结构组成及各组成部分的工作原理； 3、理解汽车电动座椅系统的工作原理； 4、掌握汽车电动座椅系统常见故障诊断和排除方法。 能力 目标 1．掌握汽车电动座椅系统的结构、特点、型号。 2．能正确的检测汽车电动座椅系统继电器。 3．能在实车进行汽车电动座椅系统的检查和更换。 素质 目标 1．形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规； 2．树立工具、设备使用的安全意识； 3．形成良好的团队协作精神； 4．锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问题； 5．培养良好的5S习惯 教学重点 1．汽车电动座椅系统的结构、特点、工作原理。 3. 汽车电动座椅系统影响因素、使用、维护和故障诊断方法。 教学难点 1. 汽车汽车电动座椅系统的故障分析与检测方法。。 2. 能在实车进行汽车电动座椅系统的检查和更换。 教学策略 教学方 法 分组讨论法 案例教学法 任务教学法 教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。 教学资 源 教师准备 学生准备 1.器材：整车6辆（3辆2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳） 1.穿好工作衣（整理仪容仪表） 2.耗材：汽油、抹布 3.资料：维修手册（2013款科鲁兹 3辆2014款新桑塔纳） 2.汽车电器构造与维修教科书、练习册、笔记本、笔 4.工量具：世达工具、连接线、万用表、试灯 巡 回 指 导 内 容 1. 讨论、提问、操作。每组6～7人。 2.汽车电动座椅系统内部结构、功能及原理。 3.汽车电动座椅系统的拆解及检测方法。 授课过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一．组织学生站队、收手机、行上课礼、做好考勤、宣布课堂纪律。 课堂情况（考勤表） 授课班级 应到人数 实到人数 请假人数 旷课人数 课堂情况记录 导入新课： 案例：一辆2013款雪佛兰科鲁兹汽车，座椅可根据乘客自己的要求操作相应的开关就能随意的操纵座椅的位置，为什么？ 答：电动座椅的开关控制这各个部位的电动机 活动一：查找资料了解汽车电动座椅系统的功用 答：作用： 为驾驶者提供便于操作、舒适而又安全的驾驶位置。 活动二：查找资料了解电动座椅的结构、分类 1．组织学生认识电动座椅： 答：座椅的组成部分： （1）座垫 （2）靠背 （3）头枕 （4）腰垫 电动座椅前后方向的调节量一般为100-160mm,上下方向的调节量约为30-50 mm. 座椅电机 座椅电机 通过电动座椅调节开关，即可完成不同的调节功能，如电动座椅前端上、下调节 结构 HYPERLINK /1/18668_211.html 3.电动座椅调节方向 8种调节功能的电动座椅 1—前后滑动调节　2—后部上下调节 3—前部上下调节 4—靠背倾斜调节 5—头枕前后调节6—侧背支撑调节 7—腰部支撑调节 8—头枕上下调节 活动三：了解电动座椅的工作原理 电动座椅由电动机、控制开关（电控系统）、传动装置和座椅调节器等组成。 电机控制原理： 电动座椅中使用的电机一般为永磁式双向直流电动机，为防止电机过载，电机内一般都装有断路器。 传动机构由变速器、软轴、螺旋千斤顶及蜗轮蜗杆机构组成。 电动座椅的电机及软轴 1—驱动软轴 2—电动机 3—托架 电动座椅的调节分为： 高度调整机构由蜗杆轴、蜗轮、心轴等组成 座椅的高度调整机构 1—铣平面 2—止推垫片 3—心轴 4—蜗轮 5—挠性驱动蜗杆轴 滑动调整机构由蜗杆、蜗轮、齿条、导轨等组成。 椅的滑动调整机构 1—支撑及导向元件 2—导轨 3—齿条 4—蜗轮 5—反馈信号电位计 6—调整电动机 电源电压 电源电压 搭铁 活动四：电动座椅检测与调整 答： （1）电动座椅完全不动作 故障原因：继电器故障；熔断器断路；线路断路；座椅开关有故障等。 诊断与排除：可以首先检查座椅继电器、熔断器是否正常，若继电器、熔断器良好，则应检查线路连接是否正常，最后检查开关。 电动座椅系统完全不工作 电动座椅某个方向不能工作 故障原因：该方向对应的电动机损坏，开关、连接导线断路。 诊断与排除：可以先检查线路是否正常(直接检测电动机通电情况)，再检查开关（有没有电压）和电动机（有没有电压）。 活动六：常见故障及其电动座椅的更换 （1）检查： 1、检查滑动电动机