剑桥软实力课程-美国高中.PDFVIP

剑桥美国高中联盟 爱 • 教 • 培专家 剑桥软实力课程 激发学生的潜能 第一版 1 CAMBRIDGE NETWORK 1 剑桥软实力课程教学大纲 剑桥软实力课程 教学大纲 什么是剑桥软实力课程 ？ 剑桥美国高中联盟是国际教育的全球引领者，我们与青少年打交道已有十多年。我们的一线 工作人员经常与学生接触，为他们提供支持与指导。 通过研究与观察，我们发现有必要去帮助学生实现个人成长，因此我们现在要将我们的一流 服务再向前推进一步。 学生们每周都要学习重要且有意义的话题。通过社会/情感话题实现个人成长以及通过培养 优秀的学习能力来促进学习进步会是两大重点。所有课程都将以学生为中心，并不断向学生 展示他们所学技能的实际应用。 通过实行这个附加项目，学生们将有机会了解重要的话题，更顺利地适应美国生活。剑桥联 盟会帮助学生发展和理解心理需求，达到自我实现的目的，同时培养学生的学术能力，使他 们成为终身学习者。这是挖掘一个人全部潜能的关键。这种附加的学习加上SSC和FEA的持 续支持会是学生自我成长道路上的一个真正的动力站。 为什么学生需要社交/情感技能？ 这门课程将侧重于三个主要领域，包括人际关系，情绪健康和全球化能力。这些能力是在对 在美留学的中国学生进行广泛的公共研究的基础上发展起来的。剑桥美国高中联盟认为这三 种能力是成功的关键因素。形成性评估将贯穿整个课程，用于观察并检测进步、理解、参与 和反思水平。请查看各个主题的进一步解释，获取更详细的信息。 1 2 1 剑桥软实力课程教学大纲 人际关系：学生需要管理他们的关系和处理与寄宿家庭、同学及老师的冲突。每个学生都有 各自处理冲突的方法。过去，剑桥美国高中联盟注意到，国际学生往往会尽量避免冲突。然 而，克服焦虑和妥善处理冲突是走向成熟的重要一步。在跨文化的情况下，如果需要，学生 应该主动寻求他人的帮助。学生需要发展他们的沟通技能，良好地管理人际关系。剑桥美国 高中联盟的工作人员将与学生一起发展必要的技能，帮助学生取得成功。主题包括: 进行艰 难的对话，沟通，建立人际关系。 情绪健康：我们学生的情绪健康是非常重要的。因此，我们将通过剑桥软实力课程强调压力 管理，以及如何管理快乐和沮丧的情绪。沉浸到一种新文化中是会有压力的。如果情绪没有 得到妥善的管理，学生可能会受到一些负面情绪的影响。能够适当应对压力、愤怒、抑郁和 焦虑的学生更有可能在生活的其他方面取得成功。剑桥联盟为每个学生提供的策略方法，可 以帮助他们管理压力，提高自律性。相关的话题有：如何管理压力，管理身体/情绪健康， 以及设定明智的目标。 国际竞争力：所有学生都具有全球竞争力和文化敏感性，这是至关重要的。剑桥软实力课程 会帮助学生了解全球性问题，培养一种责任感，让世界变得不同。我们希望帮助每个学生提 高自身能力和文化适应能力。通过利用这门课程中的策略，学生会真正成为全球化公民。相 关的话题有：文化意识，适应力，以及表达感激之情。 为什么学生需要学习技能? 学习技能课程旨在为我们学生顺利过渡到美国学校提供支持，并进一步发展技能，帮助他们 在美国高中期间充分发挥学业潜力。在去美国学习之前，剑桥的学生已经证明了他们强大的 学习实力。然而，在许多情况下，要想在美国高中取得好的高中学业成绩，需要培养新的学 习习惯。因此本课程着重强调的方面是：GPA（平均成绩绩点）学分管理，记笔记，考前准 备以及通过更好的研究和适当的引用来提高学术论文的写作技能。 GPA管理： 美国学校的GPA不仅仅基于考试成绩，许多国际新生很难适应更全面的GPA最 大化学习方法。这个