山东人民出版社小学品德与社会第三单元《公共交通有规则》实录及评析.doc

公共交通有规则 活动目标 认知目标 1?知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了 交通法规，人人都应遵守。 2?知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂 得交通规则在现代社会生活屮的重要性。 3?懂得在现代社会中每个人都要自觉遵守交通规则。 4 ?认识一些简单的交通标志。 情感目标 1 ?深感遵守交通规则的必要性，在活动中落实环境教育。 2?愿意按交通规则约束自己的行为，对不遵守交通规则的行为感 到不满。 行为目标 ?注意按照交通法规的要求做。 ?向别人宣传交通法规。 活动重点 1 ?知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了 交通法规，人人都应遵守。 2?知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂 得交通规则在现代社会生活中的重要性。 3?懂得在现代社会中每个人都要自觉遵守交通规则。 4 ?认识一些简单的交通标志。 活动难点 1?注意按照交通法规的要求做。 2?向别人宣传交通法规。 活动准备 1?多媒体课件 2?教师准备《中华人民共和国道路交通管理条例》全文及其他相 关交通法规知识资料。 3?学生搜集上学路上所见到的各种常见交通标志。 教学过程 一、创设情境唤起共鸣 1、 看录像，谈感受 师：请同学们看录像。 （学生观看昌邑市交通繁忙的实况录像） 师：看了这段录像，你有什么感受？ 生甲：车辆很多，人走在大街上挺危险。 生乙：街上人很多，交通拥挤，我们应该吋吋小心。 2、 回忆父母的嘱咐，体谅父母的心情 师：同学们说得很好。在生活中，我们每一天都要离开家上学或 玩耍，穿行在这样的街道上。这时候，你的爸爸妈妈经常嘱咐你什么 话？他们为什么说这些话？ 生甲：我妈妈总是说，你过马路的吋候要小心，不要乱跑。因为 妈妈怕我乱跑会被车撞着。 生乙：我妈妈总是说，你要早点回來，在路上走的时候要小心。 妈妈提醒我要注意安全。 生丙：我爸爸有空的话就送我，没空就跟我说走路贴右边走，小 心看车。 师：总的说來，爸爸妈妈是提醒我们注意交通安全，盼望我们出 入平安。（板书课题） 【评析：联系学生的生活实际，唤起学生相关的情感体验，既激 发了学生的学习兴趣，乂让学生初步感受到注意交通安全的重要性。］ 二、 学习研究，深化认识 1、展示课前收集的有关交通事故的资料 师：其实，不仅同学们的家长这样盼望，全社会的每一个人都盼 望自己的亲人能够出入平安。但是，在生活中，有吋会发生一些交通 事故，给人们带来极大的损失。课前，我已经布置同学们搜集了这方 面的资料。谁先來说说你亲身感受或亲眼见到的交通事故？ 生甲：我的爸爸就遇到过一次交通事故。在我家后面的路边有一 个大沟。那一次，我爸爸骑摩托车出去办事，回来的吋候因为喝醉了 酒，看不清楚，不小心冲进了那个大沟里。我爸爸一下子甩出十多米 远，什么也不知道了。幸亏有好心人打了 120,把我爸爸送进了医院。 医生乂打电话通知了我和妈妈。当我和妈妈赶到医院的时候，我爸爸 已经进了手术室。当吋，妈妈急得在医院的走廊里不停地走來走去， 我急得直哭，心里说：爸爸千万别出事，爸爸千万别出事。 W：这一次交通事故，你们家大约花了多少钱？ 生甲：大约花了两三万元钱。 生乙：我爷爷也遇到过一次交通事故。我爷爷已经七十多岁了。 那一次，我爷爷骑着自行车去我的一个亲戚家玩。走到路口的时候， 有一辆大卡车向我爷爷冲过來。我爷爷因为年纪大，躲闪不及，被它 撞倒了。交警让这个人把我爷爷送到了医院。经过检查，我爷爷的一 条腿被撞断了。到现在，我爷爷走起路来还是一腐一拐的。我非常恨 那个撞我爷爷的人，我爷爷乂没招惹他，他干嘛撞我爷爷。 W：谁再來说说自己听到或见到的交通事故？ 生甲：我妈妈是奎聚中学的教师。我听妈妈说，他们学校发生过 一起交通事故。三个女学生下了晚自习，在横穿马路的吋候，被-辆 大拖拉机给撞死了。她们的家长很伤心。因为把她们辛辛苦苦地拉扯 大不容易。事情发生的这么突然，给她们家长的打击太大了。 生乙：我听爸爸说，今年元宵节的晚上，李家埠镇有一个人用摩 托车带着他的侄子到城里看烟花，因为路灯比较暗，这个人乂骑得快, 撞在了一辆大汽车上，他和他的侄子当场死亡。 师：这件事我也听说过。元宵节木来是一个团圆的节日，出了这 样一件事，他们家人的心情一定格外悲痛。以后，每年的元宵节都会 唤起他们的痛苦回忆。 师：谁收集到了交通事故方面的资料？展示给大家看看。 生甲（投影展示所收集的文字资料）：自本世纪初以來，全球死 于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数 为2300余万人。进入九十年代以來，交通事故成为当代社会问题的 焦点Z-o据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故， 约2000人因交通事故受伤住院;每年死于交通事故的人数达50万人, 伤1300万人，相当于每