数学人教版七年级上册无限循环小数化分数（教学设计）.ppt

无限循环小数化分数;学习目标： 知识与技能： 1、了解无限循环小数都可以化为分数形式； 2、会将一个无限循环小数化为分数。 过程与方法： 1、由分数化小数入手，体会分数可以化为小数，为本节课的学习作准备 2、通过观察、猜测、计算、推理、验证的过程体会无限小数化分数的方法 情感态度价值观： 1、在数学活动中欣赏数学的结构美，简洁美，培养学生主动探究意识。 2、培养学生积极探索、勇于尝试的学习态度 数学活动经验： 在探究无限循环小数化分数过程中渗透转化思想， 体会方程的作用，领悟探究式学习的方法及策略。 ;无限循环小数 ;有趣的辩论 ;;探究无限循环小数化分数的方法;怎样将无限循环部分消去？;方程的方法;;思考：怎么样将;;;整理反思——一个良好的习惯 1、所有的小数都可??化为分数吗？ 2、无限循环小数化为分数有一般的规律吗？ 3、从本节课我学到探究一个问题的策略是＿＿＿ 4、许多想说的疑问：……;谢谢大家，下课！