数学人教版七年级上册多个有理数相乘的符号法则.ppt

1.4.1有理数的乘法第2课时 多个有理数相乘的符号法则;学习目标： 1．经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、 归纳、猜想、验证等能力. 2．掌握有理数相乘的运算顺序及积的符号确定 规则. 学习重、难点： 重点：应用符号法则正确地进行有理数乘法运算. 难点：“两负数相乘，积的符号为正”与“两负数相加，和为负”容易混淆.;推进新课;;几个不是0的数相乘，负因数的个数是______时，积是正数；负因数的个数是______时，积是负数．;(2);(2);多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？;问题2 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由．;;(2);(3);1.三个数相乘积为负数，则其中负因数的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.1个或3个;2.下面乘积中符号为正的是( ) A. B. C. D.;3.计算： ;3.计算： ;4.若a、b、c为有理数，且|a+1|+|b+2|+|c+3|=0，求(a-1)(b+2)(c-3)的值.;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;教学反思