数学人教版七年级上册相反数课件.2.3_相反数_课件1--.ppt

1.2.3 相反数;1、画数轴,在数轴上表示出以下各点: 2，-3，2.5，-2.5，-2，3 2、观察所画的数轴及表示的点回答下列问题： （1）3与-3分别在原点的 和 。它们到原点的距离为： 。 （2）数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是 。;一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a 的点有 个，它们分别在原点的 ，表示 ，我们说这两点关于 。; 有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？;在同一条数轴上画出表示以下两对数的点： -3与3 ； 1.5与-1.5.;你觉得这两对数又有哪些相同，哪些不同呢？;定义:像-3和3，-1.5和1.5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。;一般地，数a的相反数是-a，a可以是正数、负数或0。;数轴上表示相反???的两个点和原点有什么关系？;; 判断： （1）-2是－（－２）的相反数 （2）-3和+3都是相反数 （3）-3是3的相反数 （4）-3与+3互为相反数 （5）+3是-3的相反数 （6）一个数的相反数不可能是它本身;;说一说:下列各数表示的意义并化简 ;1. 在一个数的前面加上一个“ – ”号，表示原来那个数的相反数。;2. 在一个数的前面添上“+”号,即表示这个数本身.;;;做一做：化简下列各数;;;;