小班下学期教学计划及安排.doc

小班下学期教学计划及安排 一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位 幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活 一班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。 现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳 定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子 们经过了 一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位 幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活 动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭， 并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱 衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安 静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指 示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会 用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力， 取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完 善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还 要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的 动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问 题，本学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续抓好幼 儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊 敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以 此为基础，促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习 惯小班下学期教学计划及安排。同伴之间能团结友爱，互 相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在 园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学 习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做 力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话 与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。 丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散 步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的 观察力与思维能力小班下学期教学计划及安排。并逐步丰 富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌 握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音 乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运 动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脫衣服， 午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好 进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的 午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、 立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿 早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶， 让幼儿做个心灵美的人小班下学期教学计划及安排。让幼 儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。 通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以 达到教育的效果。 四、家园联系 1、 家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况， 同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、 每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。 3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。 123456五、各项常规教育 1、 礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离 园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助， 不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。 2、 卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手 干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后 提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边 吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌 上，地上。 3、 就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不 说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安 静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并 盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床 时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束 To在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵 经验，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当 中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作, 我会努力工作，严格要求自己，虚心请教小班下学期教学 计划及安排。从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及 小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个 生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区 域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起 布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的 作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏 活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直 不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区 里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进