龋齿填充工作设计方案.docVIP

PAGE PAGE 1 昭阳区第四小学（南校区）学生龋齿充填、 窝沟封闭工作方案 为进一步做好我校牙病防治工作，增强学生口腔保健意识，提高口腔健康水平，降低小学生龋齿的发生，根据学校健康教育工作计划，根据慢性病防治工作方案，全面开展学生窝沟封闭及龋齿充填工作。 一、目的意义 龋齿是小学生的常见病，根据统计12岁以下的儿童龋齿率高达60-80﹪，世界卫生组织已把龋齿排列于心脏病和癌症之后影响人类健康的三大疾病之一。龋齿防治是儿童口腔保健最重要的内容。 二、工作目标 龋齿患病率控制在≤5﹪以内。 三、防治对象：全体学生 四、多方互动，形成合力 建立以学校为核心,家庭、学校、卫生院三力互动的局面。通过校讯通、致家长一封信、家长会等形式，联系家长带孩子及时到医院充填。 五、做好防治工作 1、将学生口腔保健纳入全校健康教育工作计划，向学生传授龋齿病的危害和预防等口腔保健知识，培养良好的口腔卫生习惯。 2、做好每年九月二十日全国爱牙日的宣传工作。 3、坚持每学期一次各班级口腔卫生班会。 4、学校进行健康教育讲座，家长和学校互动的方式，使得家长增强龋齿的危害，动员他们切实做好预防幼儿龋齿工作。 1、饮食：合理均衡的营养。注意钙、磷、维生素及微量元素氟的补充。适量吃一些粗粮和一些有硬度的食物，多吃洁牙作用的苹果、粗纤维蔬菜等，控制甜食、饼干等糖类的摄入。 2、漱口：漱口应着重在饭后进行。漱口时，一般用清洁水即可。5岁以下儿童的吞咽功能尚未健全，应注意孩子漱口时谨防吞咽滞留。最好每餐后都漱口，养成良好的餐后漱口习惯。 3、刷牙：刷牙是最广泛的保持口腔清洁的方法。采用“三三制”刷牙法，即从三岁开始刷牙，每天刷牙二-三次（早、中、晚），每次刷牙三分钟，每次要刷牙的三个面，每三个月更换一次牙刷。 4、纠正不良习惯： (1)、不要单侧咀嚼，因长期只用一侧牙咀嚼食物，由于两侧的生理刺激不均衡，会造成非咀嚼单侧组织衰退，发育不良，且缺乏自洁作用，易堆积牙石，导致牙周疾病的发生。 (2)、不要用口呼吸，长期用口呼吸会造成上前牙突出，上、下唇不能闭合，形成开唇露齿。 (3)、不要咬笔杆、筷子、吮指，这些不良习惯会造成牙齿畸形。 (4)、不要在睡前吃糖果类食物，喝果汁类饮料，这些习惯会造成龋齿。 5、定期做口腔检查： (1)、每年最少进行一次口腔检查，并记录龋齿的个数。 (2)、及时治疗与转诊。在检查中发现的龋齿及牙颌畸形应尽早到口腔专科门诊进行治疗。 (3)、6-8岁儿童做龋齿窝沟封闭。 六、宣传发动 幼儿龋齿的发生是一个慢性、渐进的过程。儿童的自制力较差，所以儿童良好的口腔卫生离不开成人的教育和帮助。希望大家重视幼儿口腔保健工作，通过老师、家长的共同努力，做到预防为主、 防治结合。从而降低龋齿发生率，使儿童能更健康地成长，从而进一步提高我校保健工作的水平。