中国农业大学 有机化学 教钢.docVIP

第一章 绪论(教案)(学时数：2) 教学目的和要求 要求学生掌握有机化合物的分子式、凯库勒结构式和路易斯结构式的含义及其正确表达方式；掌握构成有机化合物的化学键——共价键的特点以及表征共价键的基本参数的概念和物理含义；掌握官能团的定义以及以其为依据对有机化合物种类的划分；掌握化学反应的类型；了解有机化学的发展历史；了解有机化合物的特点；了解研究有机化合物的基本方法和手段；复习价键理论和分子轨道理论。 教学重点 分子式、结构式的表达 共价键的键参数 化学反应的类型 教学难点 价键理论和分子轨道理论；化学反应的类型 教学内容 有机化学简介 化学键 化学反应的类型 有机酸碱理论 教学方法 课堂讲授，配合课后练习。 课后练习 1. 燃烧樟脑0.132 g, 得到CO2 0.382 g, H2O 0.126 g, 经定性分析得知，除含碳、氢和氧元素外不含其它元素，请计算它的实验式。通过质谱方法测得樟脑的分子量为152, 试求其分子式。 2. 根据碳四价、氧两价、氢一价、氮三价原则确定下列化学式中哪几个是可能的？哪几个是不可能的？ (1) C5H10 (2) C6H13 (3) C7H15O (4) C3H8O (5) C4H12N (6) C4H6NO (7) C4H9NO (8) C4H4 (9) C4H10N (10) C6H10Cl3 第二章 烷烃(教案)(学时数：6) 一、教学目的和要求 要求学生掌握烷烃分子中碳原子的杂化状态以及结构特征，同分异构体的概念及同分异构现象；熟练掌握烷烃的系统命名和普通命名法；熟练掌握有机化合物结构的三个层次及构造、构型和构象的基本概念；掌握烷烃特征反应的特点和基本合成方法；理解有机化学反应的基本形式；了解描述有机化合物物理性质的参数及其与有机化合物结构的基本关系。 二、教学重点 1. 基本概念：轨道杂化、同系物、同分异构体、构造、构型、构象、熔点、沸点、密度、折光率、溶解度、偶极矩 2. 系统命名法 3. 烷烃的游离基取代反应 三、教学难点 物理参数的含义、构型和构象的概念和游离基取代反应机理。 四、教学内容 1. 烷烃的同系列和同分异构现象 2. 烷烃的命名 3. 烷烃的构型和构象 4. 烷烃的物理性质 5. 烷烃的化学性质 6. 烷烃的制备 五、教学方法 课堂讲授，配合课堂和课后练习。 六、课堂练习题 1. 请你以正丁烷为例，说明烷烃结构的三个层次。 烷烃的q键可以自由旋转，使分子中各原子和基团在空间形成不同的排列方式，成为构象。 2. 有机化合物的物理性质一般包括哪些？它们各代表什么物理含义？熔点、沸点、密度、折射率、偶极矩等。 3. 从烷烃的成键特点分析，它们在化学性质上应表现出哪些特点？烷烃具有极大地结构稳定性，与强酸、强碱及一般氧化剂都不反应。在高温、光照或者催化剂存在下，发生自由基型的反应。链引发，链增长，链终止。 七、课后练习 教材后习题2、4、5题。 第三章 单烯烃(教案)(学时数：8) 一、教学目的和要求 要求学生掌握烯烃分子中碳原子的杂化状态、烯烃的结构特征及顺反异构现象；充分理解π键的特点及对物理和化学性质的影响；熟练掌握烯烃的系统命名和普通命名法，并能对顺反异构体熟练命名；熟练掌握烯烃亲电加成反应的机理、立体化学特点及区域选择性，氧化和还原反应及其应用，α-H的取代反应及其应用等；基本熟悉烯烃的制备方法；了解烯烃的聚合反应及其应用；了解超共轭效应对烯烃、碳正离子和游离基稳定性的影响。 二、教学重点 1. 基本概念：sp2杂化、亲电加成、顺反异构体、分子重排反应、过氧化物效应、马氏规则等 2. 烯烃的命名和结构特征 3. 亲电加成反应：机理、立体选择性、区域选择性 三、教学难点 亲电加成反应：机理、立体选择性、区域选择性 四、教学内容 1. 烯烃的结构 2. 烯烃的同分异构现象和命名 3. 烯烃的物理性质 4. 烷烃的化学性质 5. 烯烃的制备 五、教学方法 课堂讲授，配合课堂讨论和课后练习。 六、课堂讨论题 1. 用系统命名法对下列化合物命名： 2. 为什么在高温下烯烃与氯气进行的是游离基取代，而不是游离基加成反应？ 七、课后练习 1. 请举出至少三种鉴别烷烃和烯烃的方法。又如何对烷烃和烯烃的混合物进行有效的分离呢？ 2. 分别写出(Z)-2-丁烯和(E)- 2-丁烯用过甲酸氧化，然后水解的立体化学过程(用锯架式描述过程，用Fischer投影式表示产物构型)。 3. 化合物A(C7H12)在KMnO4-H2O中加热回流，在反应液中只有环己酮；A与HCl作用得B，B在乙醇钠溶液中反应得C，C使溴水退色生成D， D用乙醇钠溶液处理得E，E在KMnO4-H2O中加热回流得丁二酸和丙酮酸，C用O