对学校的建议5篇.doc

对学校的建议5篇 对学校的建议对学校的推荐（一）： 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全 面发展。 2、老师多与家长沟通交流。 3、 建筑工地必须要采取措施保护学生的安全。 4、 加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群 众纪律。 5、 教师要注意身心健康。 6、 对学生要严格要求，加强管理。 7、 此刻部分学生的学习压力太轻。 8、 不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。 9、 教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不 要歧视差生。 10、教师应多做耐心教育，多表扬学生。 1 1、让学生多实践学到的知识。 12、 多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。 13、 教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。 14、 优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。 15、 号召学生用英语交谈提高口语潜力。 16、 多开展各种安全纪律教育活动 对学校的推荐（二）： 对学校的合理化推荐 在实小工作已17年了，对我而言，实小早已不是一般 好处上的一个工作单位而已，学校工作合理化推荐。她像 一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识；她像一位老 友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢；她是一片热土， 激发我对生活、对工作的激情和兴趣；她是一片沃土，给 予我成长所需的所有精神养分！ 能够说，我和所有同人一样，都早已是一个个性的实 小人，一个有着实小特定人文性格的实小人，一个有着实 小个性行为特征与工作方式的实小人。能够说，实小由我 们组成，我们又代表实校 基于对实小的爱与信任，对实小的期盼和憧憬，对实 小现行工作提岀如下推荐： 对孩子的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位一 体的。我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教 育教学工作能事半功倍，反之亦然，，学校工作合理化推荐。 如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢？我认为, 首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。 每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决 家长在家庭教育中的一般问题，缺乏针对性和实效性，只 能是一时的热闹。其次，我推荐学校能为家长、老师还有 学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很 不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里理解老师的意 见和推荐也应有必威体育官网网址权。第三，学校网站上的留言版应有 准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言， 避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。 再谈谈学校工作的氛围。我校从来就是一个和睦的大 家庭，成员之间也能互相关心，鼎立相助。但是，教师是 一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。 今年体检中，许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。期 望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的 体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某 些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康 的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。 对学校的推荐（三）： 我是市实验小学二年级一名学生的家长，我的孩子在 该校读书已有一年多时间。在此期间，孩子得到了所在班 班主任和各任课老师的悉心培养和耐心教育，学习兴趣日 益浓厚，学习成绩也日益提高，作为家长心中十分高兴！ 孩子进入二年级以后，我发现学校在孩子们的学习生 活上和作息时间上作了一些调整，深感不解。特提出以下 意见和推荐，望教育局领导能够认真思考。 一?“减负”问题学校说接上级通知，为学生“减负”, 学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示 不解。“日托班”是学校思考到双职工家庭家长在接孩子的 时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在学校完成家 庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参加遵 循的也是自愿原则，学校并未强行规定，此举并未加重孩 子负担，“减负” 一说何来？却反而是“加重” 了家长的负 担。 课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二 年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了？ 每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不 容易忘记？ 接孩子时间安排上此刻学校在北校门东侧划了专 门的接孩子区，并在墙上做出了标识，思考不可谓不周到, 但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、 八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、 电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪；每个家长都急于接自己 的孩子回家；低年级学生自律性又较差，不时会有孩子掉 队；在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的安全 很难得到保证。 为此，我们推荐如下： 恢复“日托班”，为家长“减负”； 恢复每周两节的英语课； 3 ?错开各年级的放学时间，并与交警队协商，在孩子 放学时间段将此路段改为汽车单行，缓解交通压力。 以上作为家长的心声，（推荐教育局亦可做个名义调查, 了解家长的真实想法）望教育局领导本着孩子的利益，认 真思考以上问题。