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3.3.2 解一元一次方程;知识与技能:
1、掌握解一元一次方程的一般步骤。
2、会通过去分母解有分数系数的一元一次方程。(重点、难点)
过程与方法:
经历 “把实际问题抽象为方程”的过程,发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。
情感价值与态度观:
通过具体情境引入新问题(如何去分母),激发学生的探究欲望;通过埃及古题的情境感受数学文明。;5分钟,仔细阅读课本95-98页练习以上的内容,回答:
1、95页问题2中的方程与前面学过的一元一次方程有什么不同?解这个方程第一步是?
2、怎样去分母?依据是什么?去分母时应注意什么?
3、通过例3分析:解有分数系数的一元一次方程的步骤。;1.;第二关;3、解下列方程(规范步骤,书写清楚);第四关;去分母;当堂作业
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