大学物理实验绪论实验报告有效数字和数据处理.pptVIP

(2)乘除运算 1.1111 × 1.11 11111 11111 + 11111 1.233321 乘除结果的有效数字位数和参与运算各数中有效数字位数最少的相同 (3)乘方、立方、开方运算 有效数字位数与底数的相同 (5)常数 不参与有效数字运算 一、列表法 表1 不同温度下的金属电阻值 n 1 2 3 4 5 6 7 t(?C) 10.5 26.0 38.3 51.0 62.8 75.5 85.7 R(?) 10.423 10.892 11.201 11.586 12.025 12.344 12.670 物理量的名称(符号)和单位 有效数字正确 数据处理的基本方法 作图法形象、直观地显示出物理量间的函数关系，也可用来求某些参数。作图时要先整理出数据表格，并要用坐标纸作图。 　　　表1：伏安法测电阻实验数据 二、作图法 1.选择坐标分度值，确定坐标纸大小 坐标分度值的应能基本反映测量值的准确度或精密度。 U 轴可选1mm对应于0.20V，I 轴可选1mm对应于0.40mA； 定坐标纸略大于数据范围（如130mm×130mm）。 作图步骤 3.标实验点 用符号（●，△，▲，■，◆，★，▼，＊）描绘散点，并用不同符合反应不同曲线。 2. 标明坐标轴 用粗实线画坐标轴，用箭头标轴方向，标坐标轴的名称或符号、单位, 及整分格上的量值。 4. 连成图线： 把散点连成直线、折线或光滑曲线。折线要求过点，而直线或曲线可以过点，也可以不过点。 I (mA) U (V) 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 1.00 3.00 5.00 7.00 9.00 1.选择坐标分度值，确定坐标纸大小 坐标分度值的应能基本反映测量值的准确度或精密度。 U 轴选1mm对应于0.20V，I 轴选1mm对应于0.40mA； 定坐标纸略大于数据范围（如130mm×130mm）。 15.92 5.98 大学物理实验绪论 物理实验中心 2017年2月 第一章 绪论 1.2 开课目的 培养四个能力： 动手能力、观察分析能力、 综合处理能力、创新能力 1.1 物理实验的地位和作用 1.3 实验三个环节 预习：撰写预习报告。 撰写≠抄写，应该是阅读教材后的归纳和总结。 实验：安装和调节实验仪器，观察和分析实验现象，分析 和解决实验难题，正确的读取和记录实验数据。 实验≠测量数据，不是说会测量数据就掌握了实验。 总结：先对实验所得数据进行计算（包括误差），再对这些 结果进行分析和讨论。 总结强调对实验结果的分析和讨论， 这是能力培养的重点之一。 1.实验前的准备——预习： 认真阅读实验教材，明确该实验的目的要求、 实验原理、要测量的物理量及测量方法，认真阅 读教材中有关使用仪器的介绍，弄清构造原理， 操作方法和注意事项。设计好记录实验数据用的 表格。 预习报告 （1）.实验目的 （2）.实验原理 （3）.实验步骤及注意事项 实验原理中应画出实验原理图、电路图或者光路图和必要的文字说明。 2.实验操作： 检查预习报告后，进入实验操作。 观察实验现象、记录实验数据。 （1）.记录仪器的型号、编号和规格 （2）.记录实验数据，做好实验现象的观察记录 3.完成实验报告： （1）.数据处理和结果分析 （2）.实验结果 （3）.问题讨论 实验测量——细致耐心 自带必备工具，正确使用仪器 观察、分析、思考、主动、质疑 记录原始数据 （钢笔或圆珠笔） 实验完毕，整理仪器和桌凳 （计入操作分）、教师签字 杜绝凑数据、造数据，抄袭数据 实验报告——完整规范 实验原理及实验步骤（用自己的语言组织） 数据表格及数据处理：包含原始数据的表格、计算、图表、误差分析等 分析讨论 实验结果是否合理 实验中存在的问题及需要改进的地方 意见和建议 一周内完成报告。  预习报告怎么写 概括性撰写 实验数据记录 ① 如实记录实验现象； ② 用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动； ③ 实验数据先自行检查； ④ 实验数据经教师检查签字确认后； ⑤ 整理仪器，清扫实验室。 总结报告 对测量数据进行数据整理，以表格、图形图像、公式等展示实验结果，并对实验结果进行分析、讨论或评估。 总结报告≠展示你的实验数据  1、测量与有效数字 2、误差与不确定度 3、数据处理的基