小学春学期教务教研工作计划.doc

小学春学期教务教研工作计划 以“三个代表”重要思想和党的XX大精神为指导，深 入贯彻落实科学发展观，以教育质量发展年和教育强县验 收为契机，以改革创新为动力，坚持育人为本，德育为先, 围绕“加强学校管理,改善办学条件，深化教育改革,提高办 学效益”这一中心，狠抓教学工作，全面提高教育教学质量。 1、加强业务学习，提高自身水平。各校要利用每周一 的业务学习日，组织教师学习业务知识，将理论知识内化 为自己的专业知识。同时，各校要积极引导教师参加继续 教育全员岗位培训考试，树立终身学习观。 2、继续推进“课堂教学质量工程”，完善工程档案建 设，提高教师教学水平。 各校要继续组织好每位教师的教学公开课活动，并组 织好本校教师听课、评课活动，学校评价小组要及时收集 资料，存入质量工程档案中。提倡听推门课。校长、主任 每学期听课、评课不少于20次，课任教师不少于15次。4 月初，中心学校将组织评价人员对各校教师的课堂教学进 行评估，评选出一定数量的优质课，供各校教师观摩、交 流、学习。 3、充分发挥教研工作的作用。 学校教务处要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务 学习，转变教育观念，加强信息交流。教研活动要在“四 落实”的基础上，进行以提高学生的学习兴趣、调动学生 学习积极性等方面的培养和研究。教研活动要结合实际， 切忌假、大、空。活动要有规范、详实的记录，期末有总 结。 4、全面实施“精品师资工程”。 为了认真落实“教育质量发展年”活动的有关要求， 充分发挥学校中层干部、优秀教师、骨干教师和学科带头 人的模范引领作用，带动师资队伍整体水平的提高，达到 全面提高教育教学质量的目的，本学期末，中心学校将按 照《河西镇中心学校精品师资工程实施方案》的有关要 求，评选出优秀校长、优秀教师、优秀班主任、骨干教师、 学科带头人若干名进行表彰奖励，并从中推选出一定数额 的校长或教师参加全县评比。 5、进一步完善教学质量评估机制。 各校要深化质量分析、综合分析和对比分析，寻找质 量提高和下降的原因，找出差距，提出改进的意见及措施。 及时地总结经验教训，并将学生评教、家长评教的意见等 纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，确保教学质量 稳中有升。继续严格落实月考制度，各校每月都要进行严 格的教学质量测查，并及时召开教学质量分析会。教学质 量分析会每学期不少于四次。中心学校将按照教学质量评 估细则，在期中和期末对部分年级进行统测，严格实行奖 优罚劣制度。在综合评估中名列后三名的校长中心学校将 诫勉谈话，连续两年名列后三名的校长，将免去校长职务。 6、继续结合学校实际，有针对性地开展校本培训，增 强教师改革创新的意识。 校本培训采取走出去、请进来和以校为本相结合的方 式，一方面发挥学校自身骨干教师的资源优势，同时利用 社会资源，聘请一些专家到校讲学；另一方面继续鼓励教 师参加各级各类专业培训、学历进修和教研教改活动，鼓 励青年教师参加由教育行政部门或教育学会组织的教学技 能比赛，使他们在实践中不断得到锻炼成长。本学期，中 心学校将聘请有关教学专家开展讲座，提升教师的专业水 平。同时，中心学校将对参加竞赛、撰写论文、案例、叙 事等获奖的教师给予奖励。 7、与XX第二小学密切联系，充分发挥城乡“手拉手” 活动的作用。 本学期，中心学校将于县城二小积极合作，开展丰富 多彩的联谊活动，通过活动，借鉴XX二小在课堂教学、课 堂管理等方面的宝贵经验，促进我校教师的课堂教学和管 理水平。 8、大力开展联片教研活动。 本学期，中心学校将与西片区联片教研伙伴丁塘中心 学校开展两至三次联片教研活动，通过丰富多彩的活动， 展示西片区教研活动的特色；各学校要继续根据区域划分 的校际联片教研组开展卓有成效的教研互动活动。3月初以 片上报联片教研活动安排。 9、继续加强教师基本功训练。 各校要继续重视加强能力基本功的学习和训练，定期 检查练习作业。开展基本功训练竞赛，强化教师的教学基 本技能，不断提高业务素质。4月底，中心学校将开展教师 “三笔字”和普通话比赛活动。届时选拔出若干名优秀选 手参加教文体局组织的全县中小学教师“三笔字”和普通 话比赛活动。 10、加强毕业班工作，提高我校的社会影响。 充分调动教师及学生的积极性，科学的制定教学计划, 高质量的完成每堂课的教学目标，要切实做到：目标明 确，思路清晰，层次清楚，重点突出。抓好基础知识点的 过关率，在落实上下功夫。加强单元测试的检测力度，提 高学生的应试能力。要做到：有考必收，有考必改，有考 必讲。并及时地将成绩通知学生，做好成绩分析，及时查 漏补缺。继续实行分层推进和培优促差工作，提高各学科 的综合成绩。教务处必须全心全意为毕业班服务，及时地 做好信息的收集、分类整理和反馈工作。 11、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生