实验高中教学工作计划及筹划.doc

实验高中教学工作计划及筹划 O继续实行课堂环境管理的考核办法，坚持每天对每 个班的每一节课的课堂秩序进行检查，及时反馈通报。检 查结果纳入到学生个人、班级及任课教师的量化考核中。 重点是对高一年级的教师和学生进行教学常规的培训、指 导和训练。 2、加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工 作的管理。 ⑴备课：做到“三备”，即：备课标，了解本年级段的 特点；备教材，了解本单元课程的特点；备学生，了解学 生的学习基础，接受能力、年龄特点和认知规律。各年级 教师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，及时 把握教材知识点之间联系，在宏观上了解教材安排意图， 做好创造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要 有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到及时、有 效、有价值。 ⑵上课：做到带着“实验课题”上课，要围绕课堂教 学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、 有活力、有价值，出现新的局面。课堂上注意抓好教学的 组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力, 激发学生的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培养 学生的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教 学成绩实验高中教学工作计划及筹划。 练习与辅导：培养学生认真听、细思考、多动脑的好 习惯；针对练习，做到三个及时：即及时认真地批阅，及 时发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工 作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师要精心设计 练习，加强单元过关的训练力度，要及时出好单元试卷， 加强检测，及时发现学生在学习过程中存在的问题，做好 试卷分析，并结合问题，做好知识点的弥补工作。 作业批改：做到作业布置量适当，质高，难易搭配， 提倡分层布置作业，及时反馈、认真批改。教师批改作业 注意针对书写卷面、作业准确度做出相应等级评价，并标 明日期。针对学生出现的不同情况要有相应的评语，每个 学生的作业至少在一个月内有一次教师针对性的评语实验 高中教学工作计划及筹划。 3、强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研 组的关系。各教研组要抓好以下几项工作： 加强集体备课，指导备课组的教研。 设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课，听、 评课活动，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听 课指导，使他们能迅速提高自己的教学能力和业务水平。 设计好学科性的学生活动。主题要新颖，形式要多样, 要能激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生搭建展示自 己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开 展以班级为单位的普及性的、配合教学的一些活动。 、加强毕业班的管理，重点抓好高考的复习备考工作。 1、 高三要确定总的升学目标，制定整体的复习计划， 增强复习备考的计划性、科学性和前瞻性。 2、 要重点抓好重点班的教学与管理实验高中教学工作 计划及筹划尽早创设高考复习备考的氛围，设计系列的主 题活动，激发学生的热情，力争明年的高考在一本上线率 上有所突破。 3、 加强对学情的分析，加强对重点学生的个别辅导。 定期召开高三教学分析会，对学生进行教学会诊，重点生 要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。 4、 为高三教师提供良好的教学信息服务，充分利用我 校的教育教学及人力资源。 其它工作 1、做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。 12342、为45岁以下教师建立教师业务档案，为教师 晋级、评职提供基础资料。 3、对教师进行基本礼仪培训，提升教师的个人修养和 品位。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机 遇、新的挑战，也给我们提岀了新的要求和目标实验高中 教学工作计划及筹划。我们坚信，有公司正确决策的指导, 有团结、和谐、奋进的学校管理团队，有全校教师务实创 新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结 出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力！ 一、教学管理 我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量, 全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如 下的教学管理制度： 一、 确立教学在学校工作中的中心地位 1、 教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。 2、 教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学 生的原则实验高中教学工作计划及筹划。 3、 坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每 个年级、每个学科的教学实践之中。 4、 提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要 不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的 建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造 打下良好的基础。 二、 校长要对教学工作负全责 1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课 制度，每学期听课20节以上。 2、 校长每学期精读一本教育理论书籍（有），至少听一 次有关教学理论、教学改革的报告（有记录）；每学年撰写 一篇教学工作体会或论文