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家庭教育家长发言稿及讲话 尊敬的各位老师、家长们： 大家好！ 先做个自我介绍，我是咱们班刘一帆的妈妈。今天很 荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给 我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王 老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对 孩子们的教育表示衷心的感谢！ 说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不 上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现 在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把 我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随 着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。 首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们 家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识, 同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好 知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健 康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题， 并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。在学 做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子 们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家 长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家 长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢？我认 为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说 不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚；二是要把快乐、 轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和； 三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的 方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不 要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的 空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾 气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力 大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果 有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲 故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的 词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长 生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的 孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的 不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪家庭教育 家长发言稿及讲话。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘 掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也 发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的 教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果， 而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的, 大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚 的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到 出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是 最重要的。 还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子, 当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的 心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者 讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”, 硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不 如疏导能起到好的效果。 当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的 学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无 一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好 习惯，哪怕是每天回家只学习半小时2 0分钟，一定要把这 个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们最好是陪着孩子 家庭教育家长发言稿及讲话。帮孩子复习、预习。从中找 到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们一直在 学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错声调，比如：hu ahuo还有类似1 iuhui,这些音节应该把声调加在谁的头上? 孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌： “有a在给a戴，a不在找oe,要是Iu—起到，谁在后面给 谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿 歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题 To我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个 问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有 意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里 经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。 家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再 就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考 试的时候很有用。 当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都 能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，最 好是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度, 就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有 抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就 很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小 办法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤 怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平