数学人教版七年级上册解一元一次方程复习课.doc

解一元一次方程复习教案 一、复习目标： 1.准确地理解一元一次方程的解题步骤； 2.熟练地掌握一元一次方程的解法； 3.能熟练地解一元一次方程。 4.在查漏补缺的过程中培养学生自我发现、自我归纳、善于分析、 勇于探索的能力，循序渐进，激发学生求知欲，增强学生自信心。 二、复习重难点： 复习巩固解一元一次方程解法步骤和解题思想。 能够熟练准确地解一元一次方程 三、过程与方法： 1、以点拨——精讲——精练的模式，完善知识的结构。 2、引导学生进行分析、归纳总结。 四、复习过程： （一）方程的概念：含有未知数的等式叫方程 （二）一元一次方程的概念（略） 以学生抢答的形式完成下列两题。 1.下列各式中，是方程的是（ C） A． x + 3 B． x – 2 0 C．2x + 7 = 3 D．2 + 3 = 5 2.在下列方程中哪些是一元一次方程（ A ） （A） + =5 （B）2x+y=3 （C）y2+5y－6=0 （D） （三）等式性质 等式的性质的内容是什么？ 等式的性质1：如果a=b ，那么a+c=b+c 等式的性质2：如果a=b ， 那么ac=bc 如果a=b ， 那么a/c=b/c 让学生举手回答 判断(对打“√”错打“×”) (1)若a=b,则a+3=b+5. （×） (2)若x=y，则x+1=y-1. （×） (3)若a=b,则. （√） (4)若x=y,则. （√） (5)等式两边都除以同一个数，所得结果仍是等式. （×） （四）解一元一次方程的一般步骤 去分母—去括号—移项—合并同类项—系数化为1（x=a） 抽2到3名同学板演，其他同学独立完成，教师巡回指导！ 解：去分母，得： 去括号，得： 移项，得： 合并同类项，得： 方程两边同除以-1，得： 五、课内练习： 1.解下列方程 2.若 与 互为相反数，求的值. 解：由题意，得： 解得： 即 的值为5 （小组合作完成） 六、课堂小结 步骤 关键点 注意事项 去分母 找分母的最小公倍数 1.不漏乘 2.分子是多项式时，必须加括号 去括号 利用乘法分配率 注意变号 移项 变号 1.动变号 2不漏项 合并同类项 系数相加 字母和字母的指数不变 系数化为1 将方程两边同时除以未知数系数 分清除数与被除数 七.作业: 教材：2、3题.