教育教学知识与能力(小学中公)2010.pptxVIP

《教育知识与能力》--小学版;教师资格认定相关知识;;;;教育教学基本素质和能力测试考核指标;教师资格证考试培训课程一;《教育知识与能力》考试;考试题型：;《教育知识与能力》课程体系;;;;;;;第一章：教育基础;一、小学教育的发展及其特点;2、古代社会与古代教育;3、现代社会与现代教育;;第三节教育学基础知识;三、教育学的起源与发展;;;2、中国的教育萌芽 孔子：《论语》 孟子：《孟子》 无名氏：《中庸》 无名氏：《大学》;主要教育学家： 1、培根：英国哲学家，“近代实验科学鼻祖” 贡献：首次把“教育学”作为独立学科提出；;3、康德：德国哲学家 贡献：《康德论教育》认为“教育是一门很难的艺术” ;5、洛克：英国哲学家 贡献：《教育漫话》提出了绅士教育理论体系;四、现代教育的特征 （简答）;我国教育的目的？ （简答;我国当前的学制改革;6、小学教育在义务教育中的地位 ;;;第四节：基础教育课程改革;二、基础教育课程改革目标 简答;三、基础教育课程改革的具体目标？（简答）;四、新课改基本理念 （简答）;课程实施;第六节教育科学研究;三、小学教育科学研究方法 简答;感觉、知觉、注意、记忆、遗忘 思维、人格;（一）.小学生记忆发展的特点？（简答）;;;第二节：小学生身心发展的规律与特点;;3）小学生注意力的发展特点;小学生思维发展的特点：（简答）;（二）如何指导培养小学生的预习;第四节小学德育;德育的基本原则？（案例）;;第三章班级管理 第一节班级与班级管理;四、建立以学生为本的现代班级管理机制（案例）;;第三节班级活动;第四节班队活动;;第二章小学生学习心理与指导第一节小学生学习影响小学生学习的主要因素？（案例）;四、小学语文课程标准的主要内容是什么？（简答）;?第五章教学设计（背试卷案例）;第六章教学实施;;;第四节教学的组织形式与模式;第五节课堂教学的实施;第六节学习动机;学习动机的理论;5.成败归因理论 （案例重要）;成就动机理论;4.自我效能感理论： ;激发小学生的学习动机;第七节学习方式;第七章教学评价与反思;??二节小学教师教学反思;（一）教师如何培养小学生学习习惯？（简答）;第一节小学生品德发展的规律和特点？（简答）;第二节小学生良好思想品德的培养怎样合理运用惩罚？（案例）;三、课外活动设计主要原则（简答）;2.小学数学课程标准的内容领域所涵盖的核心知识是什么？（简答）;教学设计小学教学设计的原理;;第三节小学教师的课堂教学行为; 第二节小学教学的基本原则（简答）;;;总复习;;解题法2：结合常识，逐项排除;解题法3：注意细节，辨别真伪;;四、材料分析;;三、关于简答题;;Thank You !