寒假社会实践报告支教jyh.doc

西南科技大学 2011—2012学年寒假社会实践 实践报告 报告题目：社会实践之支教 作者姓名: 陈官韬 学 院：国防科技学院专业班级：对抗1101班 支持教育，感悟生活 国防科技学陈官韬 摘要：对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本虽 素质。虽然天气严寒，寒风呼啸，但我毅然踏上了社会实践 的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社 会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性, 想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。冰冷的寒假, 火热的心情，这个寒假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩 乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。这次 社会实践我本着为教育事业做贡献，体悟教师生活的目的，到山西省 芮城县陌南镇四新小学进行了为期一周的支教活动，为小学学生教授 英语，数学，与学生沟通，做游戏，了解现在的00后学生的学习 生活情况，同时感受作为教师的辛酸喜乐。这次支教我姑且把它称作 我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯最美好的一种东西。 关键词：支教教师学生体悟 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生接触社会、服 务社会的有效平台，也是社会了解学校的重要窗口。能帮助大学 生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，对促进大学生了解社会， 了解国情，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不 可替代的作用。 这次社会实践我到山西省芮城县陌南镇四新小学进行为期一周的义 务支教活动。在这一周中我教授小学生英语，数学。在这一周中，我 深切体会到作为教师的辛酸喜乐，从而进一步理解了我的老师们，在 和学生沟通的过程中，了解了 00后的孩子们。 第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走 出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是 培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思 想的有效途径。冰冷的寒假，火热的心情，这个寒假因为有了社会实 践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体 验生活，实践自我价值。这次社会实践我本着为教育事业做贡献，体 悟教师生活的目的，到山西省芮城县陌南镇四新小学进行了为期一周 的支教活动。 支教生活从第一天晚上的那顿饭开始，我们就和这的村民打上 了交道。他们的淳朴，热情使我们很快融入他们的集体中，虽然交流 不是很流畅，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更 多的知识，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是 我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。 见到孩子们，你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子，我 找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和 他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童 真让我们非常享受，同时当我们注意到他们身上破烂的衣服和身体明 显发育不良时，心酸的感觉又让我们很难受。我想，我一定要在短短 一周时间好好爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让 他们知道爱，学会爱，我就非常有成就感了。 在这一周中，我主要带着学生培养对于英语的兴趣，做游戏， 学歌曲等等。 一路的疲劳经过第一天的休整早就烟消云散了。第二天早上我 们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到 自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自 我介绍等。下午我们的支教生活便正式开始。那天走进教室给我们印 象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯 真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我 们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、 物理、书法、音乐、健美操、手工制作、绘画、奥运知识、西方文化 等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包 容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱 大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我 们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。 首先是备课。由于小孩子们大多注意力时间短，所以我花费了 很多时间、精力来想办法让孩子们在游戏里学习知识。我首先请教了 有经验的教师们快乐教学的办法还了解了该班学生的情况，向他们学 习怎样上课。这些老师对我帮助很大，极大地鼓励我，安慰我，让我 能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的过程中，我渐渐放松，慢慢 进入状态。这个班的学生也非常配合我，而且因为我比较年轻，也是 刚高中毕业不久，比较清楚学生的想法，在上课时，我觉得是自己和 学生共同学习。在课堂上我和学生分享我自己总结出的小经验，小窍 Ho尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束 了，我自己对自己第一堂的表现还算满意。在批改作业的时，我发现 有些学生会因错误犯些低