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对高校辅导员加强大学生科学管理方法与技能的研究 摘要：高校辅导员是学校与学生沟通的桥梁，也是帮助大 学生健康成长的指路人和引路人。辅导员既是学生管理员， 也是教师队伍中的一员，更是大学生们的良师益友。由于辅 导员的身份特殊性，更需要辅导员必须提高自身素质和提高 自身技能，以培养教育学生成长成才为己任，正确引导具有 中国梦的90后大学生们从实际出发，圆自己的梦想。 关键词：高校辅导员科学管理方法技能研究 中图分类号：G647文献标识码：A文章编号： 1672-1578 (2013) 07-0032-01 高校学生的管理工作是培养正确大学生素质培养最基 本的也是最重要的环节之一，学生的管理工作蕴含着丰富的 内容，包含许多的技能与技巧。要想做好90后大学生管理 的工作，高校辅导员必须注重如何在实践过程中正确使用的 科学管理方法与技能。社会日新月异的发展，使得管理理论、 管理方法也随之不断更新。本文主要从几个方面阐述了如何 更好的做好大学生思想政治教育工作，对加强科学管理方法 和技能做了一些实践性的研究。 1加强辅导员学习培训 1. 1加强辅导员教师政治学习管理工作尤为重要 通过不断地学习，使从事辅导员教师树立起正确的人生 观、价值观、教育观、质量观，工作中能够全面落实教育方 针，真正做到大学生健康成长的指路人和引路人。作为高校 辅导员，与学生有着最密切的接触，自身的言行举止会对学 生产生潜移默化的影响。因此，加强自身的道德修养，提升 自己的文化素质，是一名高校教育工作者的终身追求。辅导 员必须要遵守职业道德，辅导员的品行都在浅意默化地感染 到身边的每个学生，以人格魅力来影响学生，用“爱”是搭 起师生的“心”桥，把师生之间关系的放在平等位置上，不 断沟通、交流、关爱学生，诲人不倦，建立民主、平等、和 谐的师生关系，做学生的良师益友，促进学生的健康成长。 1.2提高辅导员教师责任感 教师认清自己的责任是使全体学生得到充分地发展，而 不是只关心几个优等生，学生干部，落后学生安全问题。明 确教师是为所有学生服务，而不是为个别学生服务。要充分 认识到落后学生学习不适应，学习成绩下降，后进生增多。 将其分类，联系学生，通过落后学生的朋友、同学，了解难 情况，与家长沟通，查明落后的原因。针对性的使落后学生 在要自觉地感觉到不安而奋起努力学习或是因为家庭原来 造成心理压力等。通过任教师、家长沟通、落后学生自己的 努力改正自己的缺点，寻找到对专业知识兴趣的学习。为所 带班级学生做好职业目标的早定位，全心全意为学生服务的 呆旨。 1. 3学院领导要特别注重提高教师的工作能力 要采用有效途径与方法加大培训力度，使教师具备调查 研究、思考判断选择合适的方法，以及说服教育和转化差生 的能 力。 所谓德育就是在牢记教师的职业道德的同时，应该更加 注重“育人”。高校学生管理工作除了要教会学生专业知识 外，还要加强对要成为人才的学生的素质教育，将德育放在 重要的位置来审视。其次，学校应该选拔品行兼优的人才来 从事教育管理工作，尤其对于作为学生思想教育主力的辅导 员。必须选报德才兼备、有较强组织能力和责任心、较好政 治素质的人来担任。同时，对教育管理人员进行考核也要制 定相应的管理考核制度。 2辅导员在学生日常管理工作中的方法和途径 从2009年以来，现高等院校在校大学生都是90后大学 后，就现代形势下，高校辅导员必须认识到自身工作的重要 性，并且更要树立认真负责、爱岗敬业的工作态度，在学生 管理过程中，不但要注意管理经验的总结和积累，而且要善 于总结相关管理方式方法，以利于今后工作的顺利开展和进 行。为了更好地做好学生管理工作，辅导员应想方设法拉近 与同学们的关系，调动学生党员和学生干部，共同做好高校 学生管理工作。在开展工作的过程中，辅导员应注意把握大 学生的身心发展与外部环境的变化，灵活运用心理知识，深 入学内心深处、助人自助、促进辅导员与学生的共同成长。 2.1辅导员进班级，加强学生干部、学生党员的培养与 使用 由于辅导员工作任务比较繁重，无法亲自管理各个班集 体的每一件事情?更多的时候需要让班级干部以及学生党员 的积极配合，所以要充分发挥学生党员、干部的先锋模范作 用。 （1） 提升学生干部、党员的实际工作能力。辅导员应 在班级精心选拔合适的学生进入学生会，并且在实践活动中 加强对学生干部的能力培养，使他们在正确处理个人与集 体、工作与学习、权力与责任之间关系的前提下，更好地配 合辅导员的工作，并服务于广大学生。 （2） 实行一对多宿舍制度。每一位党员对应一个或多 个宿舍，要求每位党员定期要进入所联系的宿舍，了解收集 学生的学习、生活、思想状况，及时反馈给院系辅导员。而 对于学生违反纪律校规时，学生党员应该充分发挥作用，及 时制止和向辅导员反映情况，以