东坛井的陈皮匠.ppt

《不平的镜子》 小说题目是“不平的镜子”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这样写有什么作用?请简要分析。（6分） ①表现祖宗住所（客厅）的古老陈旧和荒寂破败； ②渲染一种沉闷、压抑、令人绝望和窒息的环境气氛； ③为自然引出下文有关镜子的故事做铺垫。（每点2分，意合即可） 小说第一段对客厅的环境描写有什么特点 运用夸张手法写出了客厅的古老陈旧和冷寂破败。 《童年随之而去》 1.文章以????为叙事线索；第3自然段在文章的记叙顺序上属于?????。（4分） 2.分析文中画波浪线段落景物描写手法。（5分） 比喻，把碧波比作大匹软缎，写出水面的荡漾舒展。 感官角度，视觉听觉触觉相结合，； 选材角度，选取“橹声”“碧波”“山色”“水里倒影”“风”。这几句景物描写表现了眼前风景的优美宜人，衬托了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适 《车站食堂里的老人》 1.请谈谈小说中老人的形象。 小说中的老人是一个贫穷、善良又有骨气的老渔夫。 ①通过写他的外貌和穿着,表现了老人的贫穷，生活艰辛。 ②从他再三阻止小狗馋嘴的行动，可以看出他不想打搅别人，他也不想被人瞧不起，而是用自己掏钱买面包,表现了他的自尊。 ③买了面包自己不舍的吃，给小狗留着，表现了他善良，有爱心。 2.小说开篇的景物描写有何作用? (4分) ①寒冷的天气渲染凄冷气氛，为全文奠定了悲凉的情感基调； ②推动情节发展，恶劣天气迫使老人进食堂取暖，这才产生了与年轻人的矛盾； ③与后文景物描写呼应，使文章更加完整紧凑。 ④烘托老人孤独的形象，暗示了他悲惨的命运； （4分，各1分） 3.有人认为“饥饿的彼契”更适合作为小说的标题，你同意吗?请谈谈你的看法。(6分) 观点一：“饥饿的彼契”不适合。 ①小说截取了老人的生活片段，他是小说塑造的主要人物； ②他在贫困现实中展现出的自尊是作者着重表达的中心思想； ③小狗彼契只是陪衬，写它只是为了衬托老人的形象。因此，原标题更合适。 　观点二：“饥饿的彼契”更合适。 ①小狗彼契是小说的线索，引发老人和年轻人之间的矛盾； ②小狗的“饥饿”体现现实的残酷，从侧面表现老人悲苦的命运； ③小狗因饥饿向年轻人献媚讨好，与老人在困境中保持生命尊严相对照，更突出作品主题。　　（观点1分。理由5分：答对一点，2分；两点，4分；三点，5分。言之成理即可） * 《东坛井的陈皮匠》 （三）环境描写的作用： 常见题型: ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 ①交代故事发生的时间、地点。 ② 渲染气氛。 ③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。 ④ 推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。 ⑤ 奠定情感基调 ⑥暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。 . 环境描写的作用 1. 怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟，一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠”这句话的含意？（2分） (1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同； (2)古城人不理解陈皮匠的选择。 2.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？ （5分） （1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。 （2）为陈皮旺鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。 3.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明(4分） ⑴内容与古城文化、家族历史紧密相关,如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。 (2)数量多:陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时，陈皮匠用十多天才把书整理完。 (3)??具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。 (两条即可）  　 　4.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？（5分）  　　(1)??陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光； (2)??他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵； (3)??他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。  (四)作品主题的挖掘： 常见题型： ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； ②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； ③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 *