五年级上教学计划安排表.docVIP

佛山市禅城区南庄镇吉利小学 五年级 英语 科教学进度表（一） （二0一七学年度第一学期） 周次 教学内容 起止页数 执行情况 一 Unit 1 What’s he like 2-5 二 Unit 1 What’s he like 6-8 三 Unit 1 What’s he like 9-11 四 Unit 2 My week 12-15 五 Unit 2 My week 16-18 六 Unit 2 My week 19-21 七 Unit 3 What would you like 22-25 八 Unit 3 What would you like 26-28 九 Unit 3 What would you like 29-31 十 Recycle 1 32-35 十一 Unit 4 What can you do 36-39 十二 Unit 4 What can you do 40-42 十三 Unit 4 What can you do 43-45 十四 Unit 5 There is a big bed 46-49 十五 Unit 5 There is a big bed 50-52 十六 Unit 5 There is a big bed 53-55 十七 Unit 6 In a nature 56-59 十八 Unit 6 In a nature 60-62 十九 Unit 6 In a nature 63-65 二十 Recycle 2 66-69 二十一 Overall Revise 五 年级 英语 科教学进度表（二） （二0一七学年度第一学期） 教 学 要 求 1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能完成1个手工制作。 3．能听懂、会唱6首歌曲。 4．能听懂、会吟唱6首歌谣。 5．能完成6个自我评价活动。 6．能理解6个幽默小故事。 7．能了解6条日常生活谚语。 五 年级 英语 科教学进度表（三） （二0一七学年度第一学期） 教学内容 教 学 重 点 1. 能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2. 能按四会要求掌握所学句型。 3. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行 4. 简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 教 学 难 点 1．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 2．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 3. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 课 时 安 排 Unit 1 --- 8 lessons Unit 4 --- 8 lessons Unit 2 --- 8 lessons　 Unit 5 ----8 lessons Unit 3 --- 8 lessons　　 Unit 5 ----8 lessons Recycle 1 --- 6 lessons Recycle 2 --- 6 lessons 五 年级 英语 科教学进度表（四） （二0一七学年度第一学期） 内容 教学要求 教学重难点 教学实践活动 执行情况 第 一 单 元 本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言，其中难点在于A部分Read and write 中对话的口 头以及书面表达。学生用书在A部分Lets talk 活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher．Hes tall and strong．Hes very funny． （2）能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Whos your English teacher? Mr Wong．Hes from Canada．Whats he like? Hes tall and strong． 　　 第 二 单 元 本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A部分Read and write中对话的口头以及书面表达。 了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，要让学生有所了解，然后庆祝。 能够简单描述一周内的学习和生活情况。如 ：We have English ，science ，computer and PE on Wednesdays. I often do my homework on Saturdays. 能够简单的介绍学校的课程以及个人 的