计算机公共选修课《多媒体技术与应用》课程教学大纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 计算机公共选修课《多媒体技术与应用》课程教学大纲 课程基本信息 课程中文名称 多媒体技术与应用 课程英文名称 Multimedia technology Application 课程编号 011041034 适用专业 全校各专业（计算机专业除外） 课程模块 通识课程（通识教育） 课程类别 公共选修 开课单位 计算机科学系 教 研 室 大学计算机基础 开课学期 每学期 考核方式 考查 学 时 32 理论学时 16 实验学时 16 学 分 2 先修课程 计算机基础 教材选用 姜永生．多媒体技术与应用．高等教育出版社，2012年7月． 课程简介 《多媒体技术与应用》课程属于通识选修课，以多媒体技术应用为研究对象，是一门理论与实践结合性很强的课程。其特点是实践性强、涉及面广。本课程的目的是使学生了解多媒体技术的基本概念和基本原理，掌握多媒体技术的文字、图像、音频、视频、二维动画的主要操作技能, 为今后所从事的职业应用多媒体技术打下良好的基础。本课程将从应用角度出发，主要介绍：多媒体技术的基本概念、系统组成、媒体类型、数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理、媒体作品创作与计算机二维动画基础、多媒体作品创作工具等方面的内容。通过本课程的学习，达到初步设计与制作多媒体作品的学习目标。本课程要求通过学习和操作实验，使学生了解多媒体作品设计与制作的方法，形成利用多媒体软件来制作多媒体作品的技能，为学生进一步进行多媒体作品设计研究与创作实践应用奠定坚实的基础。? 课程目标 课程目标 对应的专业培养目标 掌握多媒体技术基本理论与系统组成。 掌握数字图像处理的基本技能。 掌握数字视频处理的基本方法。 掌握数字视频处理的基本技能。 掌握计算机二维动画基本设计与制作方法。 了解多媒体作品创作工具的基本操作方法。 培养学生对多媒体技术应用的兴趣。 培养学生运用图形软件的实践操作能力。 培养学生运用音频软件的实践操作能力。 培养学生运用视频软件的实践操作能力。 培养学生运用FLASH软件的实践操作能力。 培养学生具有初步设计创作多媒体作品的能力。 课程重难点 课程重点 课程难点 多媒体的概念、多媒体计算机系统组成、多媒体素材的分类、简易的媒体处理工具应用。 构图与色彩基础、常见的数字图像处理软件、处理图像。 数字音频基础、常见的音频处理软件、处理音频、音频视频格式转换。 非线性编辑基础、常用的非线性视频编辑软件、编辑视频。 多媒体作品创作基础、二维动画软件基础知识、二维动画制作。 1. 多媒体的概念、多媒体素材的分类。 2. 使用图像处理软件处理图像。 3. 用音频带处理软件处理音频。 4. 用绘声绘影编辑视频。 5. 用FLASH设计制作二维动画。 教学方式与方法 教学方式与方法 学时 占比 教学方式与方法 学时 占比 教学方式与方法 学时 占比 讲授法与任务驱动法教学 16 66% 上机实践 16 34% 考核形式及成绩评定 评价方式 占比 评价方式 占比 评价方式 占比 平时考核 平时实践操作表现 30% 期末考核 多媒体作品（作业） 70% 成绩评定 平时成绩（30%）+期末成绩（70%） 教学内容及学时分配 课次 学时 章目名称 教学内容及教学目标 教学方式 评价方式 1 2 第1章多媒体的概念 了解多媒体的概念、多媒体计算机系统组成、多媒体素材的分类，初步形成对多媒体及其技术的认识。 讲授 出勤、课堂参与度 2 2 第2章数字图像处理 构图与色彩基础、常见的数字图像处理软件Photoshop、数字图像处理的基本概念。 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 3 2 第2章数字图像处理 使用软件处理数字图像的一般方法 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 4 2 第2章数字图像处理 使用软件设计制作宣传栏、海报等的一般方法 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 5 2 第2章数字图像处理 使用数字图像处理软件制作动画 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 6 2 第2章数字图像处理 使用图形软件设计制作宣传栏、海报。 上机操作 出勤、操作实践情况 7 2 第3章数字音频处理 数字音频处理的基本概念、使用软件Adobe Audition处理音频的一般编辑：录音、降噪、美化音音；高级编辑：复制、剪切、合并、输出 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 8 2 第3章数字音频处理 利用Adobe Audition完成一个音频文件的录制、编辑、美化，并形成作品 讲授、示范、上机操作 出勤、操作实践情况 9 2 第4章数字视频处理 非线性编辑的概念、非线性编辑流程、镜头组接原理、镜头的组接方法。利用Ulead Video Studio编