2016《寒假作业》言语理解与表达专项(1月7日).pdf

中公教育——给人改变未来的力量 2016 《寒假作业》言语理解与表达专项(1 月7 日) 2016 年湖南公务员考试 QQ 交流群：177544083 长沙中公教育微信号：hnzgjy 【片段阅读】 31.若批评不自由，则赞美无意义。从某种意义上讲，赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处 在一个不能自由表达批评意见的环境中，那么无论赞美的声音表达得有多么充分，也不能让公众信以为真， 因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的 制度土壤，哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感，效果也会大打折扣。 这段文字的主旨概括的最准确的是 A.赞美与批评是矛盾的统一体 B.真实的赞美才能达到最好的效果 C.批评和赞美都需要自由的言论环境 D.能够自由表达批评才能有真实的赞美 32.据日本社会保障规定，失业完全无收入者，每月可领到一定数额的失业补助金。丧失劳动能力及无人赡 养的老人，除每月可领取补助以外，房租减收，用水、看病免费，市内交通费 7O 岁以上全免、以下减半， 若有未成年的子女，还另外增加补助金。凭这样几条，足可以维持基本的生活。根本无需上街去 “流浪”。 这段文字意在说明： A. 日本社会保障制度的完善 B. 日本社会保障的基本目标 C. 日本社会保障制度的具体内容 D. 日本没有流浪者的原因 33.艺术博物馆经过近 200 年的发展，已经从最初的 “艺术家的机构”演变为今天 “公众的艺术机构”。艺 术博物馆的馆长、总监、策展人发现，他们现在面临的最大问题不是和捐赠人、收藏家、同行打交道，而 是如何把没有受过艺术教育、缺乏相关的艺术体验的普通人吸引到艺术博物馆里来。潜在的观众群不进博 物馆是因为他们不懂艺术史，缺乏棚关的艺术体验，一直认为博物馆不欢迎他们，里面没有让他们感兴趣 的东西。消除这种 “不舒服感”首先需要淡化艺术博物馆的精英色彩。艺术并不只关乎大人物，更关乎普 通人。从社会学角度讲，后者更重要。 湖南中公教育 地址：长沙市芙蓉区建湘南路 36 号芙蓉国际黄金之城 6 楼（定王台书城往天心阁 200 米处） 电话：0731 中公教育——给人改变未来的力量 这段文字主要说明： A.艺术教育的普及将大众引向博物馆 B.去精英化是当下艺术发展的方向 C.艺术博物馆应主动贴近普通大众 D.公众的艺术欣赏水平和层次不断提高 34.高校社团活动现在遭到批评，批评的不是该不该有社团，而是高校对社团的经营方式。目前的高校社团 组织应该改进，使 参加社团的多数人受益，而不是少数人的成功。如果高校社团经营好了，在大学生培养 中的作用就不只是 “第二课堂”。教育不始于课堂，也不会止于课堂。读万卷书不如行千里路，行千里路 不如阅人无数，处处留心皆是学问，课堂内外尽为培养。 这段文字意在说明 A. 高校社团的社会评价很差 B. 高校社团的经营方式需要改进 C. 高校社团不能满足于少数大学生的获益 D. 高校社团的定位不是 “第二课堂” 35.面部表情的主要功能是辅助人们的语言交流，在交谈过程中加强情绪信息的传达。和独处时间相比，人 们在社交情境中表达情绪的面部表情更多而且更明显。很多时候网络上的文字性讨论容易引起误解和争吵， 一个可能的原因在于，交谈双方无法从对方语气判断对方是善意还是恶意，是讽刺还是调侃;更无法看到对 方的表情，只能根据对方的文字判断对方的立场和意图，于是误会产生了。 这段文字主要说的是： A.文字在表明立场时的作用不如面部表情 B.面部表情和语气是人们表达情感的重要手段 C.人与人之间通过网络交流会导致情绪沟通困难 D.缺乏面部表情信息使得人们在网络交流时易产生误会 36.世界记忆工程是世界遗产项目的延续。世界遗产项目是联合国教科文组织于 1972 年发起的，比世界记 忆工程早 20 年，它关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产，如具有历史、 美学、考古、科学和人类学研究价值的建筑物或遗址。而世界记忆工程关注的是文献遗产，具体讲就是手 稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等。 湖南中公教育 地址：长沙市芙蓉区建湘南路 36 号芙蓉国际黄金之城 6 楼（定王台书城往天心阁 200 米处） 电话：0731