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篇一：幼儿园活动反思20篇 幼儿园活动反思20篇 1 《鼓上的小米粒》活动反思 这是一节大班的音乐课 《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会 了歌曲，还能够边唱边用肢体动作表现歌曲。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积 极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。活动中，以幼儿喜爱的乐器——小鼓 “唱歌”的 形式导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把学唱歌曲与有趣的科学探究活动相结合，让幼儿 在探究活动中感受、体验击鼓的不同力度和频率与鼓面上的小米粒的动态变化的关系这一物理 现象，获得知识和经验，有效地帮助了幼儿理解、记忆歌词，避免了生硬的歌词解说。另外我 在 “小鼓还能怎么唱”和 “鼓敲击轻、重引起的米粒变化”的环节中，请幼儿大胆想象、操作 和体验，为幼儿提供了探究和表现自己的舞台。其次，是教学的组织方面，在整个活动过程中， 我注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。在活动中，注重以游戏形式贯穿始终，让幼儿 在玩中学、学中玩，充分调动幼儿的参与积极性，较好地达到了教学目标，充分体现愉快教学 给小朋友带来的乐趣。 在幼儿操作感受鼓点的震动方面没有顾及全体幼儿，只有部分幼儿上来操作了，其他的幼儿都 是旁观者，并没有亲身体验。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能 运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。”本来，我也想 多准备些鼓，让每个幼儿都有机会尝试，但我担心孩子们会乱，米粒撒在地上会转移他们的注 意力而取消了这个念头。现在想想，只为了让教学保持有序而扼杀了孩子们的探究欲望，真是 得不偿失。在最后的游戏环节，原本可以请幼儿三五成群结伴游戏，其中一幼儿当敲鼓人，其 他幼儿当小米粒，然后互换角色，使幼儿充分体验到游戏的快乐。 2 《大熊的拥抱节》活动反思 “为什么说这是一个难忘的拥抱节呢？” 现在的幼儿多数为独生子女，在家为龙为凤、骄横霸道，与小朋友相处也是自私自利、不懂谦 让。 本活动中ppt的运用，给了幼儿一个惊喜，他们听故事时特别专注，加上班得瑞的音乐背景， 使故事听起来特别有感染力。讲述表演环节幼儿轻松地就掌握了故事内容，而且对角色表情、 语气拿捏得也很准确。在为大熊想办法、改正缺点的时候，看到有的幼儿，恨不能把各种好事 都说出来让大熊去做，我理解了他们的良苦用心，最起码一点：孩子们是善良的，是具有同情 心的。以至于后来 “大熊打开门，看到小动物们全来了”，小朋友们也情不自禁地鼓起掌来，这 说明孩子们都是渴望友情，需要友谊的。最后，让幼儿自己过一个拥抱节时，我听到了这样的 声音 “上次是我不对，我不该抢你的玩具，你能原谅我吗？”“当然原谅你了，我们还是好朋友 呀！”说完，他们又紧紧地拥抱在一起。 3 《飞翔的塑料袋》活动反思 “即贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品，在风 的作用下自然而然就会随风而飞。《飞翔的塑料袋》就是结合我们现在进行的主题 《我想飞》而 组织的一个健康活动。 小朋友，你们知道什么东西会飞吗? 1、 塑料袋可以怎么玩？ 1、 讨论：怎样抛的高。 2 、 请一个幼儿与老师比赛抛高，引导幼儿发现折叠打结后抛的高 4 《谁在空中飞飞飞》活动反思 在此活动中我让孩子们说：“你知道什么是鸟？”孩子们十分有趣，说鸟有一对翅膀？我又问： “有翅膀的都是鸟吗？”孩子们大笑，不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。 孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么是鸟，鸟要同时具备全身有羽毛、有二条腿、有一 对翅膀会飞的动物才是鸟。 孩子们对于日常生活中比较多见的鸟如：麻雀等，有一定的认识，但是其余的鸟孩子们平时少 见，对于鸟的认识十分欠缺。 所以引导孩子们去关注各种各样的鸟，增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。 5 《下落百分百》活动反思 幼儿常常见到物体自由下落的现象，却又不知道其中的 “奥秘”。 本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象，在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘” 教具时，孩子们很感兴趣。他们看到老师手上的物体落到地上，纷纷讨论 “老师一松手东西就 会落到地上”“老师要把他们捡起来” ……看到孩子们有了兴趣，我及时告诉他们物体下落的 必然性，认识到地球引力的存在。 本次活动也存在很多的问题：由于我准备不够充分，导致桌面与地面一团糟，应事先考虑周全。 在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验，激 发孩子们主动学习。 6 《娃娃游中国》活动反思 为创设一个自由的语言交流情境，让幼儿将自己快乐