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西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班） 班级：大二班 教师：王馨 日期：2018年10月8日 星期：一 主题 主题二：祖国您好 游 戏 活 动 音乐剧游戏:听故事《咕咚来了》 活动目标：熟悉故事内容。 游戏准备：故事《咕咚来了》情境墙 游戏过程： 1、导入 我们演过第一幕，那么第二幕会出现哪些小动物？ 2、教师讲述故事。 3、幼儿跟随教师讲述故事。 生活 指导 学说礼貌用语：您好。 名称：故事《您好》 策略：通过故事引导幼儿学习说您好 户 外 游 戏 体育游戏：小兔采蘑菇 游戏目标： 能坚持游戏，不放弃。 提高身体协调性。 学习双脚跳，越过各种障碍到达目的地。 游戏准备：小筐若干、自制小蘑菇若干。 2.场景设计：山洞，画两条曲线做小河，椅子做小树 游戏玩法:(略) 游戏规则：在跳的过程中，蘑菇掉在地上要马上捡起 自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽 重点指导：皮球 离园 展示内容：手指谣《人有两件宝》 家园工作：向家长反馈带学习用品 西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班） 班级：大二班 教师：王馨 日期：2018年10月9日 星期：二 主题 主题二：祖国您好 晨间 活动 1、内容：户外跳圈。 2、具体要求：进班级后自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。 生活 活动 学说礼貌用语：谢谢。 名称：《我会说谢谢》 策略：老师通过谈话的方式，和幼儿一起讨论当别人帮助你的时候要说什么。 集 体 教 学 活动名称：社会《升国旗》 活动目标 1.知道中国的国旗是五星红旗，了解五星红旗的主要特征。 2.升国旗时能肃穆、脱帽、行注目礼。 3.感受国旗升起时庄严、神圣的气氛。活动过程 活动准备:国旗的图片，以及各种有关升国旗的照片、图片 升旗仪式的视频 国旗、国歌、升旗时佩戴的绶带等 活动过程： 1认识了解 与幼儿共同观察国旗，说说国旗的特征，交流对国旗的认识。 “国旗为什么是红色的?有几颗星星?最大的星星在什么位置，代表什么?四颗小星星是如何分布的，代表什么?”交流讨论 2、为幼儿播放升国旗的视频资料，引导幼儿观察天安门]的升旗仪式。 “升旗时解放军叔叔是怎样做的?观看升旗的人是怎样做的?看完升旗后你有么样的感受?” “什么时候会升国旗?不同的人在升国旗时行为有什么不同?他们都是怎样做的?幼儿园里升国旗时大家都做些什么?” 3、排练表演 引导幼儿练习演唱国歌，感受国歌的庄重、神圣。 模仿天安门广场的升旗仪式，商讨升旗时的主要流程与方法。, 共同推选升旗手、护旗手，其他幼儿作为观礼者。根据分工进行准备与排练。感受体验 模拟天安门广场升旗仪式，出旗、升国旗、唱国歌、全体行注目礼，感受升旗仪式的庄严与肃穆。 游 戏 活 动 区域游戏：建构区《搭长城》 游戏目标：1、感知长城的建筑特征，并运用建构材料物建长城的造型。 2、通过欣赏图片、进行谈话等形式了解感受长城的建筑特点 游戏准备：废旧物品:易拉罐、纸杯、扑克牌、纸筒等 游戏开始时：教师出示长城的图片，引导幼儿欣赏、感受长城烽火台、城墙等不同部位的主要特征，并与幼儿探讨:哪些材料适合搭城墙?哪些材料适合搭烽火台?在建构中要注意什么?在建构游戏中，教师观察、指导幼儿建构，鼓励幼儿自主选择材料，与同伴友好合作，协商解决游戏中遇到的问题。如:如何让城墙、烽火台更稳固，如何连接等。游戏结束后，应预留一定时间鼓励幼儿进行讲解、展示自己的作品，鼓励幼儿自由结伴欣赏，说说在游戏中谁的建构最有创意、与同伴合作得最愉快，并说说下次游戏时怎样建构才能更好。 户 外 游 戏 游戏名称：功夫勇士（新授） 游戏目标：在游戏中发展动作的协调性和灵敏性。游戏准备：塑料圈、沙包若干游戏玩法：幼儿扮演小勇士，分成三组进行比赛。每位幼儿从起点“过河”(将塑料圈置于前方，双脚用力跳进圈内，再将圈自脚下移至头顶取出，再次放置于前方，按此方法不断向前跳跃，直至跳到沙包处)，用中国功夫中的动作击打沙包5下，直拳对猛兽攻击两拳，然后迅速原路跑回队伍，将圈交给下一名幼儿，自己排至队尾，按此方法反复进行，直至所有幼儿完成比赛，以速度快的一组为胜。 自选游戏：皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽 重点指导：皮球 睡前 故事《美丽的花环》 西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班） 班级：大二班 教师：王馨 日期：2018年10月10日 星期：三 主题 主题二：祖国您好 游 戏 活 动 音乐剧游戏：学对话 活动目标：一问一答,注意语气、声调。 1.熟悉故事内容。 游戏材料：故事《咕咚来了》 游戏观察：认真倾听故事 游戏指导： 1、教师：听第二幕出现了哪些小动物？它们都会说些什么呢？ 2、熟悉第二幕的故事对话。幼儿倾听故事