外研版六年的级英语上册教案(三年的级起点).pdf

小学六年级英语上册教案 （外研版三年级起点） 教学内 M1U 1 时间 讲授 练习 容 20 分 20 分 The Great Wall 分配 学 1.学习四会单词。2.重点句子。 习 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall Tell me more about …….? 任 。 务 How long is the Great Wall? It is about …….. How big is Beijing? 功 能 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 教 具 单词卡片 挂图 录音机 磁带 1．热身复习 老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问 学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经 历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’s a picture of．__Its very…”等。 教 2.活动一： 学 学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。 流 3．导入: 程 老师从学生的图片或照片中选取几张比较典型的并提问：“Do you know this place?引导全班学生自由回答，例如： T Do you know this place? ： Ss：Yes．It’s… T：Canyoutell me something about it? Ss Yes, Its… ： 1 T： Canyoutell me more about it? Ss： ．．. 问答完毕后，老师可以总结说：“These photos/pictures are great!”老 师再拿出一张来自纽约的明信片，复习单词“postcard。老师问：“Doyou know this place?”学生应该能够回答：“Yes，it’s NewYork．”老师引导 学生说出：“It’s a picture of New York.” 告诉学生，在这个暑假里，Daming 去了美国旅游，并在那里经历了很 多有趣的事情。刚到表哥Simon家，行李还没有收拾好，Daming 和 Simon就迫不及待地聊开了。请学生们注意他们使用的语言。勾出学 过的新词。 3．课文教学 将本课的挂图贴在黑板上，播放录音或动画，呈现SB活动1。请学生 看图或动画，听听Daming 和Simon 的对话。听完以后，请学生说一 说：Simon是谁? Daming在哪里?两人在做什么? 教 请学生翻开书，老师放录音，学生边听边看书，可以全班齐读，或分男 学 生、女生或小组读。 流 再听录音，要求学生勾画出文中的重要信息，然后引导他们回答如下问 题：明信 程 片上画的是哪里?关于长城、纽约和北京他们都谈了些什么?可以向全 班提问，也可以请单个学生回答。再播放一遍动画，帮助学生通过刚才 的问答进一步理解课文和句子。老师可以在每句话后停顿，请学生模仿 跟读，并注意人物所使用的语言。 把全班分成两组，分角色读。试着根据图画上的内容设计对话。引导他 们注意活动l题目要求中提及的 ‘is’和“are’的使用。可以请学生两人一 组起立说一说他们的想法，然后再放录音，让学生仔细听并重复。最后 请几组同