名人名言材料作文教学.pptVIP

作业 旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，婚姻一转身变成坟墓，诗歌一转身变成标语，藏羚羊一转身变成披肩…… 这些寓有深意的“转身”引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。 名人名言材料作文 1. 深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！” 最佳立意要求 准： 抓住材料主要角度，符合中心意思，符合材料表达的情感倾向。 新： 创新，联系实际，针对性强。 温故 如何抓住材料主要角度，符合中心？ 第一步:找出材料中的关键词语。 关键词包括： 1、主体（材料中的人或事物） 2、主要的动词 3、修饰语 4、总结或评论性词语 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树,本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。 2、阅读下面的文字，根据要写一篇不少于800字的文章。 紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树,本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。 材料中的关键词语 紫藤罗和牵牛花（主体）——事物A 没有（动词）——缺点、缺陷、缺乏的资源等等 凭借 （动词）——依靠、寻求帮助 美丽（评论文字）——好的结果、成功 篱笆和枯树（主体）——事物B 凭借（动词）——依靠、寻求帮助 没有（动词）——缺点、缺陷、缺乏的资源等等 风景（评论文字）——好的结果、成功 第二步:把关键词联系社会现实，找到其所对应的事物或关系。 第三步:完成简单的关系图。 事物A （有缺点） 事物B （有缺点） 帮助 帮助 成功 成功 第四步:用简练语言总结作文的立意。 如：有缺点的事物，只要互相帮助合作，就能达到共同发展 练习一下！ 材料一 第一步 哲人（主体） 看到了说 胜利凯旋 对？错？为什么？ 判断思考过程其实就可看出你的思想深度，表现你的价值观、人生观。 这个理由其实就是你的观点，即你提炼的观点，或称之为“一个角度”。 黄叶 （主体） 落下 殒落 第二步:把关键词联系社会现实，找到其所对应的事物或关系。 黄叶（主体）——生物 落下（动词）——死亡 凯旋 （动词）——找到生命转　　　　　 　　　　　　　移的更好的地方 第三步:完成简单的关系图。 第四步:用简练语言总结作文的立意。 黄叶－－落下－－陨落 哲人－－　说－－胜利 奉献，永恒的美德 “落叶”是值得赞美的 3、阅读下面的文字，根据要求作文。　　人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。　　 ——列夫·托尔斯泰　　请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。 “光明”和“阴影”的寓义 。 “光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面； 而“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。 “光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。 立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。 明确主体 抓关键词 感悟道 理 确定 立 意 审题思路： 弄清寓义 联系生活 理清关系 3.阅读下面一段文字，按要求作文 半个世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗？请根据材料，写一篇不少于800字的作文，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）。不得抄袭。 实战演练： 4、哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。 　　请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800自的文章。 比较好的立意： 1.脚踏实地方能走向成功 2.云端跳舞,失败也是美丽的 3.视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的借口 4.没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面的果敢 5.脚在大地，心在云端 6.步行不如跳舞 7.在云端舞出绚丽的人生等。 佳作展示：《