大学生青春期健康教育.pptVIP

;案例分析：女大学生产婴两男争做父;;;一、青春期的生理发育特征 1.身高迅速增长 2.体重明显增加 3.第二性征的发育;二、青春期性心理发展的特征 （一）青春期性心理发展阶段 疏远期 在性意识萌芽的初期，常常以否定的形式表现出来。小学四五年级，儿童开始关注异性，但表现为男女之间的对抗、排斥，与异性关系密切者会受到同伴的嘲讽。这时并没有萌生真正的性意识。进入青春期，少男少女的男女性意识开始觉醒，他们对两性差别特别敏感，开始产生性不安与羞涩心理。近年来，受过良好性教育的中学生虽然并不以冷漠和厌恶的态度对待异性，但在异性交往中仍然以排斥和疏远的方式居多。 ;2、爱慕期 随着少年进入青年初期，情窦初开，与异性疏远逐渐缩小。他们很快便对异性表现出好奇心，并以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学。他们也愿意与异性同学一起学习，一起参加社会劳动，并发展友谊。这个时期是青少年性意识发展的一个重要阶段，其原因主要是青春期发育高潮的到来而引起的。 ;;（二）大学生性心理的一般特征 1.性心理的本能性和朦胧性 这种本能性和朦胧性缺乏深刻的社会内容，基本上还是生理急剧变化带来的本能作用。他们对异性的认识还披着一层朦胧的面纱，对异性的兴趣、好感和爱慕主要是异性间的吸引。不少青春期的学生不了解性的知识，对性有很多神秘感。 ;2.性意识的强烈性与表现上的文饰性 他们虽然十分重视自己在异性心目中的印象、评价，但表面上却表现出拘谨、羞涩、冷漠；心里明明对某一异性很感兴趣，但又表现得无动于衷、不屑一顾，或做出回避的样子。他们表面上显得讨厌那种亲昵的动作，实际上很渴望能体验一下。 ;3.性心理的压抑性与动荡性 青年期是人一生中性能量最旺盛的时期，但由于不少孩子的心理还不成熟，他们的性心理易受外界不良影响而动荡不安。同时，有的由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑，少数的还可能以扭曲的方式、不良的甚至变态的行为表现出来。 ;4.男女生性心理的差异性 女性性意识比男性成熟早，而男性获得某些性感的体验在年龄上要比女性早。在对异性感情的流露上，男生较外显和热烈，女生则含蓄深沉；在内心体验上，男生多新奇、喜悦和神秘，而女生则常常是惊慌、羞涩和不知所措；在表达方式上，男生一般较主动，女生往往采取暗示的方式；此外，男生的性冲动易被视觉刺激唤起，而女生则易在听觉、触觉刺激下引起兴奋。 ;三、大学生的生理与性心理的关系 1.生理发育已经成熟 2.性心理发育不成熟 3.生理发育与性心理发育不协调。;;三、大学生的性困扰与调适 1.性焦虑：主要是指对自己形体、性角色、性功能的焦虑。;案例：正确看待性焦虑; 2.性冲动的困扰 性冲动是男女大学生生理、心理的正常反应，是在性激素刺激作用下和外界刺激下产生的。; 3.性梦：是指在睡眠中出现的带有各种性内容色彩的景象，青春期的男女一般都有这种体验。;案例：性梦并不可怕;[分析] 使这名大学生苦恼不已的梦叫做性梦。这名大学生之所以不能自拔的原因是荒诞怪异的梦中带有乱伦性质和不存在的可能，使他产生了强烈的内疚心理，以至于怀疑自己，害怕睡觉。人之所以会做性梦，是生理和心理综合活动的结果。梦中的情景，都与梦者平时经验和思想活动有关。由于梦是一种典型的无意想象过程，所以性梦不免荒诞离奇。在性梦中出现的不合常规的性恋动作与性对象既不表明其人格特征，也不表明性梦者的伦理道德修养水平。因而性梦之后完全没有必要自责。;4.性幻想：是指在白天清醒的状态下想象与异性发生性行为。 ; 5.性自慰：是指用手或其他器具、其他方式刺激性器官获得快感，疏泄性冲动的一种方式，是青春期最常见的一种性行为。 自慰——青年中60%～80%的人有自慰的行为，对这个行为应该有一个正确的评价。在成熟而未结婚这段时间内，自慰是不违反道德、不伤害别人的行为，是正当的、正确的，不用内疚和担心。总的原则是，顺其自然。山洪来了，打开闸门放水，才不会水漫金山，当然若经常放水，到以后干旱时就没有蓄水了。” ;; 深圳调查显示近三成在校大学生已发生过性行为 ; 高校大学生“性与生殖健康状况”调查报告;;;;;大学生同居是世界难题？ ; ;;; 2. 给女方身体健康造成严重影响 在不想生育的前提下受孕，其补救措施是人工流产。对婚前性行为者来讲，人流的不良后果有三种。一是不能正常地恢复身体的健康状况，有的女大学生为了不让别人知道，做完手术后不休息，严重影响了