科学探究专题优秀复习(辽宁省化学展示课).pptVIP

1.知道科学探究的基本要素，了解科学探究的常见题型，掌握科学探究解题规律。 2.能自主地进行探究， 意识到提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，并能根据猜想设计实验方案。 3.提高分析问题，解决问题的综合能力。 4.通过实验探究活动，增强小组合作的意识及团队协作的精神。 教学重点： 提高和巩固科学探究能力及解决问题的能力 教学难点： 提高全面、综合分析问题能力和实验探究能力 每次代表学习小组有效展示，小组每次得1分。 每次代表小组质疑正确或及时补充，小组每次得2分。 下课前累计，取总分前两名为优胜组，每位组员可获得由阜新市彰武三中学生亲笔签名、饱含深情的精美赠品。 二、科学探究—开放型 化学兴趣小组为了探究化学实验室一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液，可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。? ? ?? ［发现问题］当把黑色粉末与无色溶液混合后即产生气泡。 ? ?? ［查阅资料］初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4 、铁粉、炭粉等。 ? ?? ［提出假设］黑色粉末是__________ ，无色溶液是_______________。（只写一种假设） ? ?? ［设计实验］①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；????????????? ? ?????????????? ②检验试管中产生的气体（写出操作方法）_________________________。 ? ?? ［实验现象］? _____________________________________________。 ? ［实验结论］①该反应的化学方程式是________________________________。 ? ?????????????? ②此气体是______________，原假设成立。 二、科学探究—开放型 化学兴趣小组为了探究化学实验室一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液，可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。? ? ?? ［发现问题］当把黑色粉末与无色溶液混合后即产生气泡。 ? ?? ［查阅资料］初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4 、铁粉、炭粉等。 ? ?? ［提出假设］黑色粉末是__________ ，无色溶液是_______________。（只写一种假设） ? ?? ［设计实验］①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；????????????? ? ?????????????? ②检验试管中产生的气体（写出操作方法）_________________________。 ? ?? ［实验现象］? __________________________________。 ? ［实验结论］①该反应的化学方程式是 ________________________________。 ? ?????????????? ②此气体是______________，原假设成立。 三、科学探究-思维分析型 碱式碳酸铜［化学式Cu2(OH)2CO3 ,相对分子质量为222］加热完全分解后生成的黑色固体是什么？甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究。他们称取了4.44 g碱式碳酸铜在试管中高温加热，使之完全分解，冷却至室温，称量黑色固体产物的质量为3.2 g. ? 他们结合碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出如下猜想：①可能是氧化铜 ②可能是炭粉③可能是炭粉和氧化铜的混合物。以上猜想的理由是___________________________。 ? （1）甲同学设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。 ?如果猜想①氧化铜正确，现象应该是_________________________________________。 ?如果猜想③炭粉和氧化铜正确，现象应该是_________________________________________。 ?（2）乙同学从资料中得知：碳、氢气、一氧化碳在加热或高温条件下都能夺取金属氧化物中的氧，使其变为金属单质。他经过思考后，认为猜想③炭粉和氧化铜可以排除。他的理由是：______________________________________________________________________________。 ?（3）丙同学通过对得到的实验数据进行计算，排除了猜想②炭粉，她的理由是（通过计算式说明）：_____________________________________________________________________。 三、科学探究