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好的课堂纪律需要我们共同来维护，需要我们从自身做起。有了良好的课堂纪律，我们才能更好的投入学习。 如何提高课堂效率 1.做好课前预习 2.课上积极与老师配合，认真做好课堂笔记 3.遇到不懂的要做标记 4.积极思考，开阔思维 建立有效的学习环境 尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情 学习中经常要用到的用品应容易取得 每一件物品应摆放在固定的位置 把各科的资料分好类 如果你没有认真做计划 那么实际上你正计划着失败 昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，而今天是你唯一拥有的现金——所以应当聪明把握。 聪明的人，今天做明天的事 懒惰的人，今天做昨天的事 糊涂的人，把昨天的事也推给明天。 愿你做一个时间的主人。 种下思想， 收获行动种下行动， 收获习惯种下习惯， 收获品格种下品格， 收获命运 我们先养成习惯，然后习惯造就我们. 提高学习效益的方法－－－养成良好的学习习惯 　　 1、认真预习的习惯 　　课前预习是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。 2、专心听课的习惯 　　集中注意力听课是非常重要的。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定视而不见，听而不闻。 3、及时复习的习惯 　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。 　 　　根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。 《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。 下一页 4、独立完成作业的习惯 　　做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。 5、练后反思的习惯 　　每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 要从五个层次反思：（1）怎样做出来的？想解题采用的方法；（2）为什么这样做？想解题依据的原理；（3）为什么想到这种方法？想解题的思路；（4）有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；（5）能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 * * * * * * * * 长葛市实验中学高二第二学期第一次主题班会 高二七班　何培豪制作 欧美风自然商务通用 European and American wind natural business general 2018 第一篇章 学习的作用 1 学生的现状 LOREM IPSUM DOLOR 上课睡觉 1 学生的现状 LOREM IPSUM DOLOR 上课玩手机 高二下学期第一次主题班会课 何培豪制作 dream is the starting line of our actions, knowledge is our forward accelerator, we insist that it is non-stop pace, wisdom is our key to success. 梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。 你们为什么要学习? 有的同学说，学习就是为了给父母挣钱，将来养家糊口。 有的同学说，学习好难啊，怎么学都学不会，还不如打两盘王者荣耀呢。 有的同学说，学习有什么